История как мы помогли открыть школу за три недели от идеи до запуска. Честно говоря, я сама не очень верила, что так бывает. Взялась за заказ только потому, что наша рекрутерская команда вышла из Школы Летово и уже имела опыт подбора в образовательные проекты на грани невыполнимого. Александра позвонила мне в начале августа, еще неделю мы согласовывали договор и описывали профили должностей. А 1го сентября школа должна была открыться.
«Главное, чтобы линейка была и шарики запустить», - сказала Александра. Мы поняли, что это наш человек и ввязались в авантюру.
Наша задача была – полностью сформировать штат школы с нуля. Найти всех – от директора и учителей до медсестры и администратора, который будет ученикам справки выдавать.
Запрос от учредителя школы был - найти и привлечь лучших учителей, на уровне топовых школ Москвы. Здание школы располагалось в загородном элитном поселке по Новой Риге, что обязывало искать учителей, которые впишутся в местное общество. Ну и удаленность более тридцати километров от Москвы эту же учительскую элиту отпугивала.
Те, кто когда-нибудь искал сотрудников в школу, знают, что в учителя обычно определяются с новым местом работы в мае - июне. А в августе догуливают последние дни отпуска и выходят в школы, с которыми уже договорились сотрудничать весь следующий год.
С нашей стороны в работу включились 3 человека в практически круглосуточном режиме. Мы задействовали наши обширные контакты в школьном образовании, все возможные открытые и закрытые площадки и сообщества с возможностью размещения вакансий и прямого поиска кандидатов.
1го сентября на торжественной линейке рядом с учредителем стояли Директор школы, Академический директор и команда учителей по основным направлениям. В течение сентября мы «дособирали» команду, чтобы обеспечить детям не только качественное фундаментальное образование, но и дополнительное развитие и досуг.
За две с половиной недели августа мы вывели на работу 12 человек, за сентябрь – еще четверых.
Ниже привожу немного конкретики:
Вакансии для запуска школы:
Директор
Административный директор
Академический директор
Тьюторы (4-6 классы)
Психолог
Учитель математики
Учитель истории и обществознания
Учитель русского языка и литературы
Учитель английского языка
Учитель французского языка
Учитель STEM
Учитель музыки
Учитель начальных классов
Воспитатель со знанием английского языка
Закрыто позиций: 9
Получено релевантных кандидатов: 17
Закрытые вакансии: директор, академический директор, административный директор, учитель английского языка, учитель французского языка, учитель STEM, учитель музыки, тьютор (2 человека)
Закрыто позиций: 2
Получено релевантных кандидатов: 10
Закрытые вакансии: учитель русского языка и литературы, учитель истории и обществознания
Закрыто позиций: 5
Получено релевантных кандидатов: 50+
Закрытые вакансии: учитель математики, психолог, учитель начальных классов, тьютор (2 человека)
Большинство позиций мы закрыли с помощью рекомендаций, внутренней базы и прямого хантинга кандидатов. С последним пунктом нужно быть очень аккуратным, так как образовательная сфера очень тесная, в ней ценится соблюдение границ и профессиональная этика.
Лайфхаки
1) Очень важно на первой встрече с клиентом обсудить миссию и ценностную рамку будущей школы. Это станет мировоззренческой основой команды, или, говоря нашим языком, портретом идеального кандидата. Портрет кандидата лучше всего оформить в отдельный документ, свериться с заказчиком, и далее использовать как настольную книгу рекрутера вашей команды. Подробно составленный портрет избавит вас от любых входных оценок мягких навыков, кроме интервью.
2) Можно предложить нескольким опытным учителям закрывать одну ставку частично. Выигрываем в том, что вы получаем опытных учителей в начале учебного года и остаемся в рамках профессиональной этики. А учитель сможет присмотреться к вашему проекту и в следующем году перейти к вам на полную ставку.
3) Нам было важно подбирать сотрудников, которые бы своей энергией и желанием менять образовательную среду наполнили бы здание новой школы, потому мы много сотрудничали со специалистами, которые только вышли на рынок труда, а именно выпускниками педагогических вузов/выпускниками проекта «Учитель для России»/сотрудниками, которые работали в дополнительном образовании/собственных проектах.
Отправляя данные вы подтверждаете пользовательское соглашение