, ? ? — , , . — , .
, , . ? — , , . , .
— « », . , , «» . — , , , .
?
— , , . , , , .
: — , . , , , .
. .
. , .
. , - , — .
, «» :
.
, , .
, .
1. . , , «» — .
2. . , , , « ».
3. . , , .
4. . , , , , .
:
1.
, , . « », . , .
2.
, , . , , , . : , , .
3.
. , , . : « — ».
4.
— . : , , .
5. soft skills
. , :
,
, , , .
6.
, , . .
7.
— , , , . , .
— , :
;
, ;
— . , , . , . «» — , , . , .
IT -1
190 (100% )
, !
, — . ...
, , , , . ( - ) ...
— « ». — , . . 2025- , : ...
, , . , . - «» «»....
FM "" . - - , 2-3 . ...
– . , , , , « ». , : « , !»...
2025 . , 12% , 4℅ , 2024 . ...