Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности. В данной работе рассматривается диагностический инструментарий по проблеме адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности и представлен результаты эмпирического исследования индивидуально-типологических особенностей молодых специалистов. Ключевые слова: адаптация к профессиональной деятельности, профессиональное становление, профессиональная среда , индивидуально-психологические особенности
Адаптация к профессиональной деятельности, являясь многомерным и интегральным процессом, существенно сказывается как на эффективности деятельности отдельных индивидов и рабочих коллективов[1]. Профессиональную адаптацию определяют как многоуровневый, функционально детерминированный процесс адаптации к труду с включением в него физиологических, личностно-психологических, поведенческих и социальных компонентов.
С точки зрения акмеологии человек – субъект труда рассматривается Б.Г. Ананьевым как сплав свойств индивида и личности [2].В таком случае профессиональная адаптация представляет собой единство адаптации индивида к физическим условиям профессиональной среды (первый аспект – психофизиологический), адаптации к профессиональным задачам, выполняемым операциям и т.д. (второй аспект, собственно профессиональный) и адаптации личности к социальным компонентам профессиональной среды (третий, социально-психологический аспект).
В акмеологии, профессиональное становление традиционно трактуется как адаптивный процесс взаимодействия личности и профессиональной среды, как активное приспособление индивидуальности к условиям жизни и деятельности [3]. Адаптация охватывает процессы становления личности профессионала и сохранения эргономического равновесия в системе "субъект труда - профессиональная среда", поддержания динамической сбалансированности в континууме "человек - среда". Таким образом, профессиональное становление как профессиональная адаптация представляет собой единство взаимодействия индивида с физическими условиями профессиональной деятельности (психофизиологический аспект), соответствия личностных качеств требованиям профессиональных задач (психологический аспект), взаимовлияния личности и социальных компонентов профессиональной среды (социально-психологический аспект).
Эмпирическую базу исследования составили молодые специалисты, работающие в должности менеджера по продажам , мужского пола, возраст категории от 21 до 26 лет, с высшим образованием, но разной специальностью. Временной период работы в компании от 1 до 3-х месяцев.
Основными эмпирического исследования являлись:
Первый этап: Анализ подходов к исследованию проблемы адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности в литературных источниках; подбор и разбор диагностического инструментария; разработка плана исследования.
Второй этап: Проведение эмпирического исследования; сбор эмпирических данных.
Третий этап: Обработка и анализ полученных результатов.
При анализе библиографических источников на портале трех основных электронных библиотек, было отобраны диссертационных исследования, которые мы посчитали наиболее актуальными в исследовании проблемы адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности .
Были выделены научные работы следующих авторов : Агранат, Д. Л., Баева, И. А., Бершова, Л. В., Вертягина, Е А., Виньков, Р. Р., Гордиенко, Д. А., Дмитриева О. Б., Дубровин, Д. Н., Ежов, А. С., Зоткин, Э. М., Ильмукова, И. Р., Красильников И. А., Ошуркова, Н. А. , Панченко Л. Л., Петраш Е.А., Самойлова В. А., Салахутдинов Р. Р, Семыкин С. Е., Сопоев, С. А. , Томаров, А. В., Тюлькина, Ю. С., Шустова, Н. Е., Юрасов, И. А.
Из данного количества работ были отобраны диссертации, которые являются наиболее актуальными для нас в исследовании проблемы адаптации молодых специалистов в профессиональной деятельности .
Далее, нами были рассмотрены использованные в других научных работах методы и методики исследования адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности и определили наиболее для нас применимые методы исследования.
Изучение и анализ методов исследования показал, что для выявления индивидуально-типологических особенностей молодых специалистов будет актуально провести психодиагностическую методику ИТО Собчик, а для выявления представлений об успешности адаптации молодых специалистов была составлена анкета по данной проблематике и проведен опрос.
После проведения эмпирического исследования, были получены следующие результаты индивидуально-типологического опросника:
1) Избыточная выраженность по шкале экстраверсии с сопутствующими высокими показателями по шкале спонтанность наблюдается у 67% опрошенных респондентов. Такие показатели часто встречается у лиц, которым лучше других удается роль популяризатора идей, у общественников, у тех, кому дано быть связующим звеном между разными группировками внутри коллектива или между разными организациями.
2) У 34% испытуемых имеется выраженная склонность к лидированию, что как социально-психологической аспект является дезадаптирующим стилем межличностного поведения. Половина опрошенных респондентов имеют выраженную акцентуацию по шкале агрессии, что свидетельствует о наличии таких личностных характеристик , как своеволие, упрямство и упорство . Такие сотрудники склонны к активной самореализации и мотивированы на результат. Им характерно наличие эмоциональной напряженности и стремление к конфликтному взаимодействию.
3) По шкале ригидности отличительно высокие значение наблюдаются у 67% респондентов. Такие личности обычно отличаются выраженной соревновательностью, упрямством и несговорчивостью, наблюдается склонность к конфликтному поведению.
4) У 33% участников наблюдаются высокие показатели по шкале интроверсии. В сочетании с повышенными показателями по шкале ригидности , как правило, в коллективе люди этого типа не стремятся к командным высотам, не проявляют себя как лидеры.
5) Для 34% участников с высокими показателями по шкале сензитивности характерно стремление к компромиссам и сглаживанию конфликтных ситуаций. Такие сотрудники , как правило , весьма впечатлительны и бурно реагируют на возникающие изменения в компании, быстро находят общий язык с коллегами, ответственно подходят к выполнению задач.
6) У 17% опрошенных снаиболее выраженным акцентом по шкале спонтанности наблюдается повышенная предприимчивость. Такие личности чаще все ориентированы на собственную интуицию. Их знание или понимание проблемы может опережать опыт. В процессе принятия решений они руководствуются догадкой, предвосхищением и способны на основании минимальной информации выстроить целое, пренебрегая детальной проработкой изучаемого материала.
7) У одного участника с высокими показателями эмоциональной лабильности, наблюдается избыточная эмоциональность, которая сопровождается вегетативными реакциями, физическими нарушениями, истерическими проявлениями.
Таким образом, большинство молодых специалистов имеет явно выраженные индивидуально-типологические особенности, которые проявляются в поведении, характерном для данного типа акцентуациях. Данная методика позволяет нам проследить и спрогнозировать определенные вариации поведения молодых специалистов и предотвратить возможные угрозы в работе.
В данной статье был рассмотрен диагностический инструментарий по проблеме адаптации молодых специалистов к профессиональной деятельности и представлены результаты эмпирического исследования индивидуально-типологических особенностей молодых специалистов.
Литература
[1] Адаптация к профессиональной деятельности / Физиология трудовой деятельности // А. Ж. Юревиц, В. С. Аверьянов, О. В. Виноградов и др., – СПб.: Наука, 2003. – с. 209–277
[2] Человек как предмет познания / Ананьев Б.Г. / Психология; под редакцией Бодалева А. А. СПб 2001 с.288
[3] Марков А.К. Психология профессионализма. М. / 1996; Психология: Учебник для вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2002.
Отправляя данные вы подтверждаете пользовательское соглашение