В медицине с кризисом и лизисом все понятно. Если пациент пережил кризис, то жить будет. Его жизненных сил хватает на преодолении болезни. До появления антибиотиков доктора и близкие сидели у постели больного, дожидаясь преодоления кризиса. Потом все медленно, но неизбежно шло на поправку. Компания - это тоже живой организм. Только гораздо больше просто человеческого тела. Их, этих тел, как минимум больше, несколько. Да и важна упорядоченность их работы, распределение нагрузки и т.д. Если что-то отлажено не так идеально как представлялось до кризиса, то в напряженный период именно это слабое звено дает сбой и разрывается. Все летит в трам-тара-рам. Кризис зачастую связан с резким сокращением всех видов ресурсов. Однако в кризис особенно хорошо необходимо вспоминать математику. Цифры получаются разные, если по-разному считать. Проверка – сколько в итоге звенит в кармане. Сходится ответ с расчетным или нет. Что же такое инновационные тренинг? Каковы его особенности, и главное – почему он должен быть востребован в кризис? Ведь на его проведение требуется потратиться? Давайте попробуем разобраться.
Интересные трансформации
Покрутить туда и сюда всего два слова, поизменять окончания и приставки, поиграть с частями речи. И мы получим целый ворох оттенков и смыслов словосочетания «инновационный тренинг». Например, инновационный тренинг – это тренинг, который должен нести в себе какие-то новшества по содержанию или построению. А вот вам тренинг инноваций. Это уже отработка генерации новшеств и изобретений. Или даже мы должны будем прокачивать уже готовые идеи или разработки.
Кстати, при построении тренинга такая словесная эквилибристика бывает полезным упражнением для участников. Она дает возможность видеть решения в уже сформулированных заданиях и задачах. А значит, настраивается одна из составляющих успешного менеджера – умение видеть решения в разных источниках.
Инновационность как настроенность на полезные изменения как в структуре ( «А вы, друзья, как не садитесь – все в музыканты не годитесь» является спорным утверждением с точки зрения реинжениринга. Структура и местоположение каждого элемента в системе важно), так и в подходах к решению задач или же необычное решение конкретной задачи.
Убавлять и прибавлять помаленьку
Интересным может оказаться общий прием построения «инновационного тренинга» на убавление и прибавление. Сначала это проводится «на кошках», то есть в буквальном смысле нужно найти что-то лишнее или добавить недостающее в ряду представленных предметов или понятий. После предварительной разминки нужно представить ситуацию, которую можно эффективно решить, прибавляя или убавляя. Это может быть предмет, человек, функция, задача.
Сложение
Развивая идею изменений можно предложить новый инструмент видения, когда нужно сложить (синергировать). Ведь по сути, это тоже прибавление. Причем здесь на откуп тренера даются варианты применения и этапность ознакомления участников с такого рода инструментария. Например, простое сложение, когда изменять ничего не требуется, но нужно найти с чем или с кем складывать. Предварительно настраиваются мозги на простейших примерах, например, задачка с подъемом тяжести, когда один штангист (человек) явно поднять указанный груз не может ни при помощи лебедки, ни при помощи рычага. Нужно догадаться позвать второго. Или сложнее, когда он должен догадаться позвать нескольких.
Синергию наши бизнесмены уже стали распознавать. Хотя остановка только на таком простом понимании сложения не дает возможности увидеть большее.
Например, при сложении нужно пожертвовать частью для процветания складываемого.
Или нужно не только сложить, но еще и видоизменить.
Здесь простора для фантазии тренера нет пределов.
Вычитание
Следующий прием по логике подачи сегодняшнего материала – вычитание. Оно ведь тоже мало чем отличается от убавления. Только мы убавляли, ориентируясь на малое, а здесь допустимо и устранение большого и даже значительного. Разница здесь больше в размерах. Мы учим расставаться с большим, но ненужным или даже вредным.
Умножение и преумножение
Прием умножения. Осваивается от простого к сложному. На примерах разбирается что значит умножать и преумножать. Причем чаще в голову участникам приходят примеры именно из практики управления финансами. Это неплохо. Добавьте ракурс на структуру. Тиражирование хорошего опыта, интересных находок. Освоение новых территорий, масштабируя стандарты компании – франчайзи и дилерство.
Дайте волю подсчету барышей.
Деление
Здесь очень важно, чтобы участники увидели делитель и делимое. Поняли, что делить нельзя и основное правило математики, что на ноль делить нельзя. Важно понять, что полезно правильно подобрать делитель. На сколько нужно поделить. От этого будет ясно, сколько останется в каждом подразделении, у каждого работника и у каждого акционера.
Развлекайтесь. Найдите то, что не жалко делить хоть на тысячу частей. Вот вам и программа благотворительности.
В зависимости от подготовленности тренера и публики вы можете остановиться на самых популярных арифметических действиях. А можете адаптировать возведение в степень, извлечение корней с разными основаниями, логарифмирование и т.д.
Главное, по-новому запустить мозги и дать участникам новый угол зрения, который не является статичным. Это весьма полезно для компаний. За это вам собственник скажет огромное спасибо и обязательно с вами поделится.
Почему это важно в кризис
Преодоление кризиса на отдельно взятой территории, в конкретной организации связано с накоплением критической массы полезных изменений. Для стимулирования появления таких изменений, повышения инновационной настроенности персонала, требуется с завидной периодичностью проводить те или иные инновационные тренинги. Чтобы вспыхнуло, нужно зажечь спичку. Чтобы зажегся огонь нужно либо чиркнуть, либо крепко потереть (как дикари в джунглях). Может быть, именно поэтому мы чешем лоб или затылок, крепко задумавшись о том, проводить или не проводить инновационный тренинг в компании. Уже одно это прямое и косвенное действие стимулирует усиление кровообращения в головном мозге. Хоть какая-то польза.
Отправляя данные вы подтверждаете пользовательское соглашение