Унифицированной формы аттестационного листа не существует, поэтому он может быть составлен на общем бланке организации, с соблюдением всех правил. Содержание и форма документа в основном зависит от целей проведения аттестации (например, повышение квалификации сотрудника или установление соответствия занимаемой должности), разрабатывается и утверждается каждой аттестационной комиссией индивидуально и является неотъемлемой частью (приложением) положения о проведении аттестации работников.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ (Протокол заседания аттестационной комиссии) 1. Фамилия, имя, отчество________________________________________________________ 2. Должность и дата назначения, отдел _____________________________________________ _______________________________________________________________________________________
3. Оценка качеств сотрудника
Определение приоритетов
Сотрудник нацелен на качество работы и удовлетворенность клиента. Определяет категорию клиента, понимает потребности клиента и правильно расставляет приоритеты.
Понимает первоочередность важных задач, составляет эффективные планы и использует имеющиеся у него средства оптимально для решения поставленных целей.
Работает с четкой ориентацией на достижение цели, не отвлекается на второстепенные задачи.
Великолепно
Отлично
Хорошо
Недостаточно
Очень плохо
Решение проблем
Сотрудник видит проблему комплексно, определяет взаимосвязи, учитывает точки зрения других, просчитывает альтернативы. Обладает потенциалом для решения и способен совмещать при поиске решения факты из различных источников и свою интуицию. Решения и выводы полностью продуманы, план действий реалистичен. Учится на своих ошибках и обогащает свой опыт за счет успеха, использует данный опыт в будущем. Трудности распознает заранее, предвидит и предотвращает.
Инициатива и целеустремленность
Сотрудник решает задачи по мере их первоочередности, преодолевает трудности, нацелен на результат и способен оценивать возникающие риски. Способен работать одновременно с несколькими задачами (многозадачен). Задачу разбивает на четко определенные цели, не боится не слишком легко достижимых целей. Цели всегда выполняются либо перевыполняются.
Управленческие способности
Сотрудник распознает потенциал, разрабатывает четкое представление о выполнимости задачи, способен требовать выполнения и/или вести за собой. Как руководитель, отстаивает идеи и интересы своих подчиненных. Человеческий ресурс использует самым оптимальным образом.
Эффективная работа в команде
Сотрудник у своих коллег пользуется хорошей репутацией, предъявляет к себе высокие моральные требования. Уважает других людей, эффективно работает с другими, все, кто обращаются к нему за помощью, получают максимально возможную поддержку. Сам от других получает поддержку всегда, даже в сложных ситуациях. Хорошо работает с другими отделами и фирмами, использует наиболее оптимальные методы совместной работы и достигает с помощью этого хороших результатов.
Коммуникация
Сотрудник сначала разбирается в том, что ему говорят, и только затем старается объяснить сам. Мысли и речь структурированы, ясны и понятны остальным. Способен сформулировать идею таким образом, что другие сотрудники готовы ее воплотить, даже если сначала она была воспринята настороженно. В процесс коммуникации включает других, своевременно предоставляет информацию. Учитывает в процессе коммуникации индивидуальные особенности других людей.
Открытость всему новому, креативность
Сотрудник способен просчитывать будущее, распознает существенные взаимосвязи событий и решает вопросы при помощи логики и интуиции. Не боится нестандартных путей решения проблемы, видит потенциал и создает предпосылки к улучшению результатов. Способен распознать и оценить новые идеи и методы. Применяет новые идеи и методы в новых ситуациях сам и воодушевляет на использование других.
Профессионализм
Сотрудник обладает высокой компетенцией и развивает профессионализм в других. Теоретические знания превращает в практические решения, ориентированные на улучшение работы с клиентом. Распознает и улучшает внутренние процессы в компании (например, с поставщиками или с клиентами).
4. Оценка работы за период
5. Общая оценка (отметить крестиком)
□
6. Замечания и предложения ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. Краткая оценка выполнения рекомендаций предыдущей аттестации _______________________________________________________________________________ 8. Решение аттестационной комиссии ________________________________________________________________________________ (- сохранить условия трудового договора; - сохранить условия трудового договора и рекомендовать стимулировать; - сохранить условия трудового договора и возложить на сотрудника обязанность устранить замечания аттестационной комиссии (возможно с повторной аттестацией); - изменить условия трудового договора в части трудовой функции; - изменить условия трудового договора в части заработной платы; - прекратить трудовой договор по пункту 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации.) Подписи членов комиссии: Председатель аттестационной комиссии ___________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Член аттестационной комиссии ___________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Член аттестационной комиссии ___________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Член аттестационной комиссии ___________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Член аттестационной комиссии ___________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) С аттестационным листом ознакомился ________________________________________ (подпись сотрудника, дата)
Отправляя данные вы подтверждаете пользовательское соглашение