Микроленнинг или полноценное обучение, ЗА и ПРОТИВ

Андрей, расскажу как это выглядит изнутри, если ты работаешь в B2B и строишь обучение не ради «галочки», а чтобы люди реально меняли поведение и приносили результат в деньгах.

Веду методологию по циклу Колба и в своё время тоже пытался ужать форматы. Минимум, при котором это живёт и даёт эффект (внедрение в работу и прирост показателей) — 2,5 часа раз в неделю, и не меньше 8 сессий. Почему?

Во-первых, за меньшее время цикл просто не успевает прокрутиться в голове у участника:
— Получение негативного опыт (разбор ситуации или кейса из их поля)
— Осмысление (почему сработало или нет)
— Внутренний запрос на моделирование другого поведения (новые приёмы)
— Проба (отработка и план внедрения)
В полуторачасовом или микроформате всё это превращается в «услышал — забыл».

Во-вторых, в B2B сделки длинные, сценариев и ролей много, решений по клиенту принимается пачками. Если не вести людей последовательно хотя бы 8 недель, эффект рассеивается — первые приёмы забываются ещё до того, как они дошли до конца цикла продаж.

Микроленнинг я использую, но только как добавку между модулями: короткое видео-напоминание, один вопрос в чат, мини-кейс. Это держит в тонусе группу и не даёт теме «остыть». Но как основа обучения в B2B он не вытягивает. Сложные навыки не вырастают из 15-минутных капсул — просто нет времени на рефлексию и адаптацию под реальный клиентский контекст.

По сути, рабочая формула простая: полноценный модуль - неделя внедрения - небольшое задание или напоминание - следующий модуль. Так и системность есть, и команда не выпадает из процесса.

Добрый день, Андрей. коллеги!

Сегодня действительно многим сложно выкроить целый день, чтобы посвятить его только обучению, и работающим, и неработающим, и с гибким графиком. Это объективная реальность.

Дробность/клиповость восприятия - такая же реальность, даже если кому-то из нас это кажется поверхностным. Кстати, именно так учатся дети в школе и так же работает популярный подход поддержания себя в форме - табата-тренировки, так же работает не менее популярный метод изучения иностранных языков.

Можно ли так чему-то "научиться настоящим образом", цитируя классика. Конечно. Это зависит от человека. Если образовательная функция натренирована, то есть образование идет системно всю жизнь, а по другому сегодня и невозможно, чтобы не сойти с дистанции, то такое обучение "между делом" вполне может стать вполне эффективным и сложиться в целую картину. Включая менеджмент, социологию, коммуникации и т.д.
К тому же оно тренирует способность работать в системе многозадачности, включая способность быстро переключаться.

И наоборот, при целом дне, посвященном одной теме, наступает некоторая перегрузка, материал хуже усваивается. Понятие "академический час"- 45 минут, было введено неслучайно.
Как проверить эффективность обучения? Тесты и практическая деятельность.

Добрый день, Андрей, коллеги!
Микрообучение — отличный инструмент для гибкой прокачки навыков, особенно при ограниченном времени. При любом обучении, в том числе и микрообучении важно подкрепять свои знания практикой. Без практики любое обучение будет не эффективным. Иногда и книга может научить, если есть способности к самообучению и возможность применить полученные знания на практике.
Конечно, не все курсы подходят для микрообучения, сложные или междисциплинарные требуют системного обучения и глубокого погужения.
Эффективность можно измерить через практические результаты и обратную связь.

Добрый день, Андрей!
Микроленнинг — отличный инструмент для быстрого освоения простых навыков или обновления знаний. Его плюсы: гибкость, доступность и возможность обучения "на ходу". Однако полноценное обучение лучше подходит для глубокого погружения в тему, систематизации знаний и отработки сложных навыков. Важно учитывать цели: для soft skills микроленнинг может быть эффективен, но hard skills требуют больше времени и практики.

Андрей, здравствуйте.
Все зависит от целей!
Микрообучение идеально подходит для освоения легких и коротких тем или освежения уже имеющихся знаний. Оно позволяет вписать учебу в плотный график, давая быстрое чувство достижения и мотивации.
Однако, если нужно глубоко освоить комплексный навык, стоит уделить внимание более серьезному подходу, так как микрообучение может оставлять важные пробелы.
Микрообучение — это как быстрый снежный ком: работает, если регулярно подкатывать. Нужно выбирать подход, исходя из запросов и нужд развития.

Коллеги, добрый день, отличный вопрос)
Считаю, что микроленнинг — это не альтернатива, а инструмент. Он отлично работает в поддерживающем контуре, но не заменит глубокого обучения, особенно в навыках, где важна системность, отработка в группе, рефлексия и ос (например, лидерство, переговоры, управление изменениями).

Из моего опыта:
— В продажах хорошо «садятся» микроуроки по продукту, возражениям, скриптам.
— В менеджменте — как напоминания после очного модуля («освежалки»).
— А вот soft skills на микродозах — почти бесполезны без живого контекста.

Важно: влияние на результат — в связке. У нас один из лучших кейсов был, когда после тренинга запускали 21-дневный челлендж с микроформатами в чат-боте — и рост показателей был выше на 18%, чем просто после очного обучения.

Так что мой ответ: да, инвестировать стоит, но при условии чёткого места микроленнинга в общей архитектуре развития.

С уважением,
Мария
https://t.me/eclair_career

Андрей, а Вы специально в вопросе написали "Микролённинг", а не "МикролёРнинг"? То есть, сразу для ленивых?
Если кто-то что-то предлагает, и это покупают, значит предлагающий нашёл шикарный продукт и нишу! В нашем ремесле это процветает, начиная от первооткрывателя этого заработка на трепотне: Дейла нашего Карнеги. Впрочем, до него столетие по Америке бродили бродячие (это не тавтология, специально!) проповедники примерно с тем же контентом.
Игра на эффекте "Кремлёвской таблетки": не надо напрягаться, не надо учиться. Заплатите нам долю малую (или тне малую, это круче), проглотите синюю таблетку, или во время поездки на работу, пока в пробке, прослушайте 15-минутный ролик.
И будет вам счастье!
Только платить не забывайте, а то счастья не будет.