Кейс "Контрразведка" для оценки навыков аналитического мышления и эмоционального интеллекта / для обучения рекрутеров и наблюдателей

Прообраз данной игры восходит к работе великого советского психолога Николая Цзена.
В современном варианте игра активно используется для развития или оценки навыков аналитического мышления при  оценке персонала.
Также игра помогает развивать или оценивать группу компетенций социальная чуткость в рамках классической модели эмоционального интеллекта.

Популярное по теме

90 чек-листов по всем направлениям для HR и бизнес-тренеров: подборка от экспертов hrtime.ru

Полезные инструменты по подбору, оценке персонала, обучению, консалтингу, разработке СОТ, корпоративной культуре, коучингу, кадровому учету и карьерному консультированию в одном месте.

Посмотреть подборку

В игре работают две команды и ведущий.

Обе команды располагаются в дальних углах помещения, спиной друг к другу.

Первая команда - "разведчики". В этой команде должно быть от 3 до 5 человек. Участники команды распределяют между собой номера: "первый", "второй" и т.д.

Вторая команда "контрразведчики". В этой команде может быть от 1 до 4 человек. Участники данной команды должны за ограниченное количество заданных ими вопросов определить, кто из "разведчиков" скрывается за каким номером. 

Количество задаваемых вопросов, как правило, определяется из расчета 6-7 вопросов на каждого "разведчика".

"Разведчики" отвечают после краткого обсуждения не сами, а через ведущего, которому сообщают свой ответ либо шепотом, либо, написав его на листке бумаги.

"Разведчики" не имеют права сообщать дезинформацию, говорить неправду. Но они имеют право давать уклончивые или шутливые ответы.

"Контрразведчики" могу адресовать вопрос конкретному "разведчику" по его номеру, и тогда ответ дает только данный человек. Также вопросы могут быть адресованы все или нескольким "разведчикам". 

Общая последовательность игры:

1. Ведущий рассаживает команды.

2. Команда "разведчиков" распределяет номера между собой и сообщает об этом ведущему. В это время команда "контрразведчиков" продумывает стратегию задаваемых вопросов.

3. Команда "контрразведчиков" задает первый вопрос и начинает придумывать следующий.

4. Адресат вопроса или команда "разведчиков" в целом обдумывает ответ на вопрос и сообщает его ведущему.

5. Ведущий озвучивает вопрос для "контрразведчиков"

6. "Контраззведчики" обсуждают полученный ответ и задают второй вопрос.

7. Далее циклы вопросов и ответов продолжаются до тех пор, пока либо команда "контрразведчиков" не исчерпает лимит вопросов, либо решит, что уже разобралась, кто есть кто. После чего объявляет свою версию За каждого угаданного разведчика команда получает 10 очков.

Затем происходит смена состава:

• В ситуации ассессмента все кандидаты должены пройти через роль "контрразведчика", при этом контрразведчиков должно быть всякий раз меньше, че разведчиков. исходя из этого условия ведущий формирует количество участников на каждом кону игру и само количество конов.
• В ситуации развития навыка команды формируются  равном составе. Между каждым коном происходит краткое обсуждение результатов игры, после чего команды меняются ролями. Лимит на вопросы уменьшается на1 после каждого кона. Как правило, игра завершается тогда, когда угадывание происходит с 3-4 вопросов на "разведчика".