, , , , , , , , . , .
, - . , . , , , , . , , .
, , , , - .
1. .
. , . , .
- , .
2. .
. , , , , . . , , . , , .
- , , .
3. , .
. . , . “ ”- “” , , . , . , , , , , .
, , , , , , .
- . .
4. . .
. . , , . , , . , . .
, , . , . , , , . , .
- . , .
- , : “ , , , ”. , . , , , .
. , , . , .
.
. . , . .
- , . , , .
“ ”
. Problem solving and communication.
, !
, — . ...
, , , , . ( - ) ...
— « ». — , . . 2025- , : ...
– . , , , , « ». , : « , !»...
, , . , . - «» «»....
FM "" . - - , 2-3 . ...
2025 . , 12% , 4℅ , 2024 . ...