А как вы планируете свое персональное обучение, чтобы быть востребованным в будущем?

Вот прошло 3 месяца, могу поделиться результатами.
Я начала строить стратегию своего обучения исходя из планов своего будущего. И финансового, и навыкового.
Финансы пока отстают от плановых. А намеченные умения освоила, появились 2 новых навыка.
2 недели назад написала новый план по навыкам, создала области обучения для их формирования.
К лету планирую сделать стратсессию внешнюю для желающих спланировать свое будущее по новым навыками.
Если есть желающие присоединиться, пишите)

Марина, я учусь постоянно!
Конечно бывают удачные обучения, бывают не очень.
Как правило наблюдаю за экспертами.
Вот в том году брала курс у Татьяны Кидимовой. У нее курс для предпринимателей. Тогда для меня он стал ромбическим: я научилась считать, планировать. Очень круто зашла тема формирования продуктового портфеля на период спада бизнеса. Я тогда написала новые программы онлайн длительного срока для своего клиента с большой финальной сетью. Так у меня некогда пустой месяц великолепно был продан и еще два месяца я ощущала результаты. Спасибо Тане.
Сейчас прохожу "Клиентомания" здесь на HRtime. Крутейшая программа! Я не то чтобы учусь писать про себя и свои продукты, но я и весь продуктовый портфель перепрятываю. А как выбрала? Я послушала видео Ольги Арзамасцевой и эксперт зашел. Я поняла, что она мне просто мозг переворачивает, что у человека экспертиза есть там, где у меня нет. Я за экспертизой пошла.
Присматриваюсь к обучениям, что выдает бывшая ИПП "Практической психологии". Школа на личности Тахир Базарова построенная. Шикарно дают материал! Я там на бизнес-тренера училась.

В общем, у меня такой ответ - я на личность эксперта иду, на экспертизу. Щупаю, осматриваю, смотрю, чтобы ценности мои совпадали.
Кстати, так же предпочитаю, чтобы и ко мне приходили. На экспертность и когда ценности схожи.

Еще хотела добавить, что самый важный инструмент для востребованности - это собственная репутация. Постоянное обучение, участие в конкурсах, сообществах, находиться в теме ежедневно, работа с крупными корпорациями и пр., хорошие отзывы и годы годы отличной работы.

О, благодарна вам каждому за подсказки! Прочла 2 раза, скопировала себе кое-что))))
Чаще всего звучит вопрос Зачем? Это вопрос о будущем.
Так вот для этого и делаю карту.
Сначала думаю о своем будущем,
потом думаю о том, какие умения смогут привести меня к нему,
и затем из каких навыков будет складываться умение.
Тогда появляется ответ, по каким показателям буду в процессе сверяться.
А против человека со списком бессилен любой маркетолог!!))))
Вы правы, важный вопрос оценки обучения. Я делю на 5 уровней владения знанием - новичок, начинающий, специалист, мастер, эксперт. По каждому есть 2-3 универсальных признака.
По ним и определяю, на каком уровне человек, который будет учить, сможет ли и где я. Но это потом.
Про не важность поля для тренировки не соглашусь.
Если я на важном клиенте буду учиться, то риски ого-го! Не буду. Или в присутствии руководства. Буду делать привычное, гарантированное.
А если на не важном, то чему я научусь?
Должно быть безопасно, безопасно совершать ошибки и исправлять. И опять!
И вот тут как раз скорость обучения растет за счет быстрой обратной связи. Работает или есть ошибки, как исправить. О заработало!))
Теперь новый навык потренировали, пошли делать из него умение к заказчикам.
Так, на пример, выхожу на новую услугу.

Извините, вышла ошибка в слове Рыцарь)) прошляпала я )

Спасибо, Марина, за такой вопрос для размышления.
Раньше я училась с целью утолить проф голод, было все интересно. Последние три года учусь, чтобы закрыть пробелы в теории и потом использовать их для работы. Сейчас использую как раз в работе. Следующая стадия: внедрение этих знаний в своем личном проекте и передача опыта другим клиентам. Пока что я так вижу цель обучения. Иначе если постоянно учиться и никуда знания не вкладывать, то можно стать скупым рыцерем, ни себе ни другим. Ну вот как-то так.

Доброго времени суток, Марина)
1.1. Для начала хорошо было бы выяснить зачем вообще обучение. Задать себе внутренний вопрос, "зачем оно мне", "что хорошего, положительного именно для себя я получу от обучения" (любого обучения).
1.2. Исходя из ответов себе на эти вопросы, спросить себя, "какую практическую пользу принесет обучение".
2. Какое обучение будет сейчас актуально именно для Вас, что актуально.
2.1. Спросить себя, "зачем обучаться сейчас именно этому?", "что положительного это даст?", "какие внутренние ощущения принесет обучение именно этому?"
2.2. "Какие ресурсы есть для обучения?" Внешние и внутренние.
2.3. "Какую практическую пользу принесет именно обучение этому?"
2.4. "Какой я буду обучившись этому?", "Что изменится обучившись этому?", "как изменится окружение, поведение и т.д.?" Взглянуть в будущее на неделю, две, год, два вперед.
Тоже самое можно спросить себя и при прохождении обучения: "как имено буду учиться, что для этого делать и тд.
Определившись с этим всем можно приступать к поиску самих обучающих курсов/получения образования и т.д.
Тут уже надо выбирать, обучающих программ великое множество. Я например смотрю на саму программу обучения и делаю выводы что я от этого в итоге получу: то, что хочу или нет.
Например, в случае с НЛП и полиграфом - я хотел именно этого. Мне это нравится, моя работа связана так или иначе с этим, это пригодится еще и в жизни помимо профессии, я получаю удовлетворение от этой работы, есть постоянная практика и так далее.
В случае с НЛП я долго выбирал, что для меня из подобных направлений будет лучше.
С полиграфом все гораздо проще, давно хотел и учеба сама собой подвернулась в Институте криминалистики одной из структур из трех букв)) Да и практика сама собой появляется.
Главное, внутреннее удовлетворение для себя от результатов обучения))

Подводный камнень, который я всегда вижу при обучении: практически неприменямый материал. Поэтому всегда ищу обучение, чтобы можно было на своем проекте использовать навыки и знания.
Пользу соответсвенно оцениваю по тому что смог применить, напрмер, когда проходил курсы по финансам для нефинансистов — внедрил PL, баланс, ДДС. Сейчас прохожу курсы по маркетингу, внедряю подходы, которые там изучил сразу после урока (в рамках ДЗ).
Поэтому мое поле тренировки — мой HR проект.
А все что не соотносится с моими целями по проекту — просто интересное обучение, которое пока что не имеет смысла проходить.

Увы, как говорится - Можешь не писать, не пиши. Это о поэзии.
В этому году начала учиться писать так, чтобы интересно было читать. Надеюсь, получается))))

А может быть, Вам стать поэтом?
Креативненько... И платят, при этом.