Чек-лист «Корректирующая обратная связь» (оценка навыков руководителя)

Чек-лист «Корректирующая обратная связь» — это инструмент развития сотрудника. Он нужен для конструктивного изменения поведения без демотивации и помогает структурировать диалог с сотрудником.

  • Чек-лист включает пять этапов общения с сотрудником. Всего пятнадцать параметров оценки.
    Материал будет полезен линейным руководителям, и руководителям среднего звена.
  • Используя чек - лист, руководитель снижает вероятность субъективных оценок, учится давать корректирующую обратную связь.
  • В итоге сотрудник понимает, что исправить, зачем это нужно и как именно.
Популярное по теме
Чек-лист «Корректирующая обратная связь» (оценка навыков руководителя)
3178
0

КОРРЕКТИРУЮЩАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ.

Оценка по каждому этапу / критерию от «1» до «10» баллов

 

Содержание этапа

Баллы / «комменты»

Установление контакта

1.

Цель и тема беседы четко сформулированы руководителем.

 

2.

Руководитель объясняет, какой результат должен быть получен по итогам беседы.

 

3.

Структура беседы озвучена руководителем.

 

4.

Руководитель создает спокойный, деловой тон разговора.

 

5.

Руководитель отмечает положительные результаты или сильные стороны сотрудника, если они относятся к обсуждаемой ситуации.

 

6.

Руководитель не начинает разговор с обвинений, давления или готового вывода о причинах произошедшего.

 

Уточнение и анализ ситуации

7.

Руководитель описывает конкретную ситуацию, а не работу сотрудника «вообще».

 

8.

Руководитель опирается на конкретные и проверяемые факты.

 

9.

Руководитель отделяет факты от собственных оценок и интерпретаций.

 

10.

Руководитель уточняет факты и детали обсуждаемой ситуации.

 

11.

Руководитель задает открытые вопросы сотруднику.

 

12.

Руководитель уточняет взгляд сотрудника на ситуацию и полученный результат.

 

13.

Руководитель выясняет причины произошедшего, не подсказывая заранее «правильный» ответ.

 

14.

Руководитель проверяет собственные предположения о причинах проблемы.

 

15.

Руководитель выслушивает сотрудника, не перебивая и не вступая преждевременно в спор.

 

16.

Руководитель учитывает обстоятельства, которые могли объективно повлиять на результат.

 

Обсуждение стандартов и отклонений

17.

Руководитель четко называет, какой результат или поведение ожидались от сотрудника.

 

18.

Руководитель ссылается на конкретный стандарт, договоренность, показатель, срок или требование.

 

19.

Руководитель показывает конкретное расхождение между ожидаемым и фактическим результатом.

 

20.

Руководитель указывает на недостатки в работе, не перенося оценку результата на личность сотрудника.

 

21.

Руководитель объясняет последствия отклонения для работы сотрудника, коллег, подразделения или бизнеса.

 

22.

Руководитель подкрепляет свои выводы аргументами и фактами.

 

23.

Руководитель соразмеряет значимость обратной связи с реальным масштабом проблемы.

 

24.

Руководитель проверяет, одинаково ли он и сотрудник понимают требуемый стандарт.

 

Работа с реакцией сотрудника

25.

Руководитель замечает реакцию сотрудника на обратную связь.

 

26.

Руководитель дает сотруднику возможность высказать несогласие, объяснение или возражение.

 

27.

Руководитель не подавляет несогласие ссылкой на свой должностной статус.

 

28.

При возражениях руководитель возвращает обсуждение к фактам и критериям.

 

29.

Руководитель не переходит к спору, обвинениям или морализаторству.

 

30.

Руководитель сохраняет спокойный и уважительный тон при эмоциональной реакции сотрудника.

 

31.

При обоснованных аргументах сотрудника руководитель готов скорректировать собственную первоначальную оценку.

 

Формирование решения и ответственности сотрудника

32.

Руководитель предлагает сотруднику самому сформулировать возможные действия по исправлению ситуации.

 

33.

Руководитель обсуждает предложенные сотрудником варианты, а не сразу выдает готовое решение.

 

34.

Руководитель помогает выбрать конкретный способ изменения поведения или результата.

 

35.

Руководитель проверяет реалистичность выбранных действий.

 

36.

Руководитель четко определяет, за что отвечает сам сотрудник.

 

37.

Руководитель определяет, какая поддержка необходима со стороны руководителя.

 

38.

Руководитель не принимает ответственность сотрудника на себя.

 

39.

Руководитель проверяет понимание сотрудником того, что и зачем он будет делать иначе.

 

Конкретизация договоренностей

40.

Зафиксирован конкретный ожидаемый результат.

 

41.

Определены конкретные действия сотрудника.

 

42.

Определены сроки выполнения договоренностей.

 

43.

Установлены критерии, по которым будет понятно, что ситуация исправлена.

 

44.

Определена контрольная точка или способ последующего контроля.

 

45.

Уточнено, какая помощь или ресурсы потребуются сотруднику.

 

46.

Руководитель просит сотрудника своими словами сформулировать итоговую договоренность.

 

Подведение итогов

47.

Руководитель кратко резюмирует основные договоренности.

 

48.

Руководитель проверяет, остались ли у сотрудника вопросы или существенные разногласия.

 

49.

Руководитель подтверждает готовность оказать согласованную поддержку.

 

50.

Руководитель демонстрирует уверенность в возможности сотрудника исправить ситуацию, если для этого есть основания.

 

51.

Руководитель завершает разговор конструктивно, не возвращаясь к обвинениям и прошлым ошибкам.

 

52.

Руководитель сохраняет рабочие отношения и уважение к сотруднику независимо от оценки результата его работы.

 

 

Поделиться статьей
Нужна оценка персонала?
Ответьте на несколько вопросов и я пришлю вам расчет бесплатно
Регина Фархетдинова
Сильный инструмент. Видно, что за ним стоит практика, а не теория. Особенно ценно, что Вы развели «уточнение и анализ» и «обсуждение стандартов и отклонений». В реальных разговорах руководители чаще всего именно здесь и сливают диалог — начинают с вывода, а не с фактов.
Отдельно отмечу блок «Работа с реакцией сотрудника». По моим наблюдениям, это самый проваливаемый этап. Руководители умеют говорить, но не умеют выдерживать паузу после того, как сказали. А ведь именно в этой паузе и происходит либо принятие, либо защита.
Один вопрос по практике, как рекомендуете использовать чек-лист — до разговора как подготовку, после как разбор или в обоих режимах? И есть ли у Вас наблюдение, какие пункты руководители чаще всего пропускают, когда торопятся?
2026-09-15 01:32 0
Показать все комментарии
avatar-default-icon
Бизнес-тренер
PRO Автор статей
Стаж работы Более 15 лет
Публикаций 5
Рейтинг в профразделах
Обучение 70 место
Вас также может заинтересовать
HRTime_faces
214 специалиста сейчас на сайте Опишите задачу. Исполнители откликнутся сами.
Мы используем файлы cookie и рекомендательные технологии. Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie (подробнее), а также с пользовательским соглашением.
Согласен
X
Файлы cookie представляют собой файлы или фрагменты информации, которые могут быть сохранены на Вашем компьютере или других интернет-совместимых устройствах конечного пользователя (например, смартфонах и планшетах) при посещении Вами наших веб-сайтов или использовании наших веб-сервисов. Эта информация в большинстве случаев представлена в виде алфавитно-цифровых строк, которые однозначно идентифицируют Ваш компьютер или конечное пользовательское устройство, однако может содержать и иные сведения. На наших веб-сайтах или веб-сервисах мы используем различные типы «cookies» (небольшие текстовые файлы, которые размещаются на Вашем устройстве). Перечень используемых нами файлов cookie, описание целей их использования и дополнительная информация о соответствующих файлах cookie представлена в Инструменте управления файлами cookie, размещенных на соответствующих веб-сайтах и в веб-сервисах нашей компании либо в представленных в них текстах согласий или договоров.