Коучинговая игра "Траектория команды"

1. Общая идея игры

«Траектория команды» — это живая коучинговая игра, которая помогает команде увидеть, где она находится сейчас и куда может двигаться дальше. Игра строится вокруг 7 уровней развития, отражающих этапы осознанности и командной зрелости — от ресурсов и действий до миссии и общей траектории.
2. Цели игры • Осознать сильные стороны и зоны роста команды.
• Понять, как личное мышление влияет на командные результаты.
• Найти баланс между задачами, отношениями и смыслом.
• Сформировать командную «траекторию развития».
3. Формат и длительность • Количество участников: 6–12 человек (оптимально — 6-8).
• Продолжительность: 2–3 часа.
• Формат: онлайн, офлайн.

Популярное по теме

90 чек-листов по всем направлениям для HR и бизнес-тренеров: подборка от экспертов hrtime.ru

Полезные инструменты по подбору, оценке персонала, обучению, консалтингу, разработке СОТ, корпоративной культуре, коучингу, кадровому учету и карьерному консультированию в одном месте.

Посмотреть подборку

Необходимые ресурсы: 

• Игровое поле в Excel с 7 уровнями (12 ячеек в каждом ряду) для ведущего.
• Кубик (6 граней), можно онлайн приложение.
• Индивидуальные листы участников (№ хода / действие / информация).
• Маркеры, таймер, флипчарт для фиксации командных инсайтов (при оффлайн формате).

Подготовка:

1. Ведущий открывает игровое поле, всем не обязательно его видеть. 
2. Участники делятся на команды и выбирают капитана (кто будет бросать кубик и получать вопросы).
3. Раздайте каждому участнику лист и ручку (чтобы можно было фиксировать ответы и инсайты).
4. Объясните суть: «Эта игра — не соревнование, а путешествие. Команда проходит свой путь и вместе отвечая на вопросы создаёт траекторию.»

Ход игры:

• Для всех команд описывается рабочая задача или проект, через призму которого она будет отвечать на вопросы. Выбирается платформа через которую будет идти коммуникация (при онлайн) или мессенджер при оффлайн. Команды выбирают название себе.
• Капитан пишет в мессенджер ведущему название команды. 
• Капитан бросает кубик и сообщает цифру ведущему через мессенджер. Ведущий смотрит на какую ячейку попадает команда и отправляет капитану вопрос , либо задание или действие (через мессенджер).
• Капитан озвучивает это своей команде и получает 5 минут на размышление. 
• Ответ фиксируется в листе: № хода / ответ / важная информация.
• Ведущим должен быть подготовленный коуч, который помогает вопросами при необходимости расширить ответ, либо дает пояснение к вопросу. Но никто не имеет право обсуждать или критиковать ответы команды.
• Очередность нельзя нарушать; ход не передаётся без завершения действия. Пока команды думают следующая команда может только в свою очередь кинуть кубик и также размышлять пока ход снова не вернется к ним. Следующий ход можно совершить только после завершения предыдущего действия. 

Правила движения:

• Карточка «двигайся к ячейке Х если не готов ответить» — возврат к указанному вопросу. 
• Карточка «двигайся к ячейке Х если ответил» — переход на следующий уровень.
• Игрок не может оставаться на ячейке больше 5 минут, в исключительных случаях может пропустить один круг, пока другие команды сделают ход.

Роль ведущего:

Ведущий выступает фасилитатором, он не критикует и не учит — он ведёт через вопросы.

Полезные фразы:

• "Как это связано с вашей задачей?"
• "Что это вам показывает о проекте?"
• "Что берёте с этого уровня?"
• "Как думаете почему этот вопросы выпал?"
• "Вам не кажется, этот вопрос выпал вам вовремя."

Фасилитатор следит за ритмом, безопасной атмосферой и помогает связывать ответы с реальными задачами.

Несмотря на то, что игра способна сама регулировать честность и полноту ответов, есть вопросы которые фасилитатор может попросить расширить. Если после ответа команда переходит на уровень ниже или может завершить игру. 

Завершение игры:

1. На уровне 7 фасилитатор задаёт общий вопрос: «Что изменилось в вашем понимании себя и команды?»

2. Команда фиксирует на флипчарте инсайты, что важно сохранить и какие шаги предпринять. 

3. Каждый участник отмечает личный вывод и шаг, который готов сделать завтра.

4. Команда может завершить игру досрочно, если им выпала ячейка с возможностью завершить игру на вопросе.

Советы фасилитатору:

• Поддерживай темп, но не торопи.
• Не анализируй ответы, пусть участники сами находят смысл.
• Поддерживай лёгкость и интерес.
• Помогай видеть связи между уровнями.
• Напоминай тему обсуждения через призму которой необходимо размышлять.
• Завершай позитивно — через осознание, а не через критику.

Примеры вопросов:

Какой ресурс можно усилить прямо сейчас?

Какие улучшения мы откладываем последнее время?

Как мы поддерживаем друг друга, когда сложно?

Что будет означать «успех» для нашей команды?

Кто больше всего зависит от того, как ты выполняешь свою работу?

Какие ценности ты хочешь сохранить, даже если всё вокруг изменится?

Какой момент показал, что вы можете больше, чем думали?