Как правильно смотреть видеоуроки! Что лучше короткое видео или длинное? Как увлечь зрителя видеор

🎂 Я хочу сделать не большой обзор на тему обучения с использованием видео материалов. 
- Описать плюсы и минусы самообразования. 
- Показать почему так много людей отваливается в процессе обучения. 
- Какие простые ошибки допускают организаторы обучения. Но не надейтесь найти все ответы в этой публикации.  
 
 

Популярное по теме

90 чек-листов по всем направлениям для HR и бизнес-тренеров: подборка от экспертов hrtime.ru

Полезные инструменты по подбору, оценке персонала, обучению, консалтингу, разработке СОТ, корпоративной культуре, коучингу, кадровому учету и карьерному консультированию в одном месте.

Посмотреть подборку

🍾 Введение:

Нам на сегодня доступны огромные массивы данных. Можно самостоятельно пройти большинство курсов гарварда и ейля бесплатно!

Но мы вместо этого тратим время на ерунду! Смотрим развлекательное видео, тупим в социальных сетях.

При этом есть инвесторы желающие переломить эту негативную тенденцию и создать действенные системы дистанционного обучения людей профессиям.

В настоящее время многие Стартапы, занимающиеся дистанционным обучением, чувствуют себя не важно, зрители и обучающиеся даже если платят деньги, то не смотрят, смотрят но не учат, учат но не делают!

Что есть философский камень, святой грааль дистанционного образования?

Что такого надо сделать, 

- что бы люди смотрели обучающее видео? 

- что бы досматривали его до конца? 

- что бы научались извлекать пользу?

- что бы хотели смотреть еще и учились?

Почему меня это волнует?

Потому, что мы как люди утрачиваем элементарные навыки. И не можем потом научить своих детей.

- Мы разучились считать в уме. 

- Мы разучились ценить свое время. 

- Мы постоянно путаем главное и второстепенное.

- Мы разучились делать выводы

Казалось бы зачем? 

Все легко спросить у гугла? 

Но мозг не умеющий запомнить информацию, не способен ее обработать и сделать выводы. Поэтому вопрос не имеет ни смысла, ни значения))))

🍯Это как древний компьютер не мог делать несколько операций - потому что не было памяти. 

Вот и наша память на числа и факты становится похожа на память рыбки в аквариуме.

🍻 Завязка:

Есть множество книг, статей, и видео - как снимать обучающее видео.

Но мне не известно ни одного произведения, о том как пользоваться обучающим видео, как его правильно смотреть)))

🥃 Как сука от него получить пользу и научиться?

Ты что дебил? 

Все элементарно!

Смотришь видео, повторяешь все, как на экране и получаешь результат!!! ВУАЛЯ)))

🧠Не согласен!

Видео-роликов в сети миллиарды.

Обучающих видео миллионы. 

ВСЕ БЕСПЛАТНО!

Люди покупаются на халяву, пытаются иногда выучить, что то сами. 

Но потом понимают, что увы, без реального живого обучения у специалиста, не получается?

Вопрос почему? 

Почему люди не могут результативно использовать обучающие видео и усваивать важные и ценные навыки? 

Ведь оно такое наглядное, красивое, его легко повторить много раз, где угодно и когда угодно.

🥦 Ответим на Первый вопрос:

Какое должно быть правильное обучающее видео: длинное или короткое? Это как выбор окрошки на квасе или на кефире? 

Разберем два кейса:

1. Краткость и простота: 

ребенок 2-3х лет без инструкций осваивает айфон или андроид. Легко. И играет потом в него часами!!! Не оторвать!!! 

Ребенок, что знает секрет?? 

Который не могут отыскать все блогеры, режиссеры и продюсеры обучающих видеотрансляций? Почему нельзя делать видео интуитивно понятными?

2. Длинна и тупость, точнее тупизм. 

Многие люди могут часами смотреть видео, как играют другие игроки в компьютерные игры. 

Есть целые ютьюб каналы, где тысячи и миллионы людей смотрят онлайн за чужой жизнью: 

- Компьютерных игроков, 

- звезд 

- девушек с пониженной социальной ответственностью.

При этом очень часто это видео низкого качества, без режиссуры, на экране обычно мало динамики, но люди залипают на это часами, сутками.

Считаю, это опровергает миф, о том что обучающее видео должно быть коротким. Люди способны смотреть сериалы и фильмы очень длительное время. У них нет на самом деле проблем с концентрацией и запоминанием. Содержание 100 серий рабыни Изауры некоторые помнят  до сих пор. 

ЗАПОМНИТЕ: реальных ограничений на продолжительность обучающего видео нет!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Это знают и маньяки ведущие многочасовые вебинары. 

Это знают блогеры БэдКомедиант и вДудь. 

Вы скажете длинна обучающего видео не главное, надо сделать его увлекательным, тогда люди научатся и поумнеют. 

Ответим на Второй вопрос: Увлекательность и вовлеченность. 

80% мирового интернет трафика П..РНО. Люди смотрят взрослый контент много, увлеченно, с удовольствием. 

Внимание и вовлеченность предельно возможные!

Но каков результат этого мега образовательного проекта? Качество сексуальных знаний и умений людей не увеличилось, удовлетворенность половой жизнью даже снизилась. Людям нравится смотреть как это делают другие, а не делать самим! 

Может видео вообще не способно обучать?

Может есть принципиальные не исследованные ограничения?

🦍И так, наблюдается два разнонаправленных вектора:

- дети и подростки легко осваивают современные электронные устройства, не используя практических никаких инструкций.

- взрослые смотрят миллионы роликов в сети, но ничему не научаются.

Собственно это странное наблюдение и побудило меня написать данную публикацию.

Как же смотреть обучающее видео в интернете?

Подчеркну еще раз, не снимать, а смотреть!!!

Я глубоко убежден, что никакие режиссерские ухищрения не способны удержать внимание людей на экране так долго и так качественно, что бы они при этом чему то научились. Кроме как захотеть посмотреть еще))))

Хорошее увлекательное видео не учит, а удерживает у экрана. И ВСЕ!

☔ Двигаемся дальше. 

Очевидно, что заинтересованный человек, который хочет решить какую то проблему, сам ищет материалы в сети, сам находит видео и инструкции. И как то решает свою проблему. Например недавно моя старшая дочь прошла короткий курс Бони и Слайд, и научилась быстро делать отличные презентации. 

Для целей публикации принципиально важно что решает сделать человек который смотрит обучающее видео:

1. Большинство, и это печальная информация, собрав информацию от просмотра, решает Я НЕ СПРАВЛЮСЬ!

👀 Это оказывается слишком сложно. 

Тут нужен профессионал, и нанимают выполнить работу (которой пытались научиться по интернету) специалиста!

Сделать сайт, организовать рекламную рассылку, и тд.

Почему так происходит? 

Боязнь совершить ошибку вбитая в нас с детства!!! 

Легче заплатить)))

Именно поэтому многие эксперты проводят длиннющие вебинары, не стесняются раскрывать свои профессиональные секреты. Нет риска что украдут и не заплатят. Почти никто даже не пытается их повторить. Наоборот просмотр вебинара только усиливает фобию ошибки.

🥊Современная ОШИБКА это не страх. 

Это лень и плохая память.

- ЛЕНЬ (долго, трудно, опасно, рискованно, сложно, не выгодно и тд), легче заплатить, и потом ругать если результаты не понравятся. 

- Плохая память! 

(не могут воспроизвести всю последовательность операций). Не хватает зрительной, мышечной, тактильной и иных видов памяти.

Вот почему надо с детства заставлять детей зубрить наизусть школьную программу, мозг развиваете способность запоминать, странные эмоционально некрашеные, не связанные факты. Это делает ребенка бесстрашным. 

2. Меньшинство посмотрев видео ДЕЙСТВУЮТ! 

👁 НАУЧАЮТСЯ! 

Смотрят видео и действуют!

Не боятся совершить ошибку и бесконечно пробуют делать что то (как дети и подростки)!

Например, повторяют за блогерами, и тоже снимают видео тупые и нелепые блоги. 

Когда человек начинает "делать", у него укрепляются все виды памяти (задействованные в процессе деланья) и он научается. 

Память позволяет собрать вместе все действия. 

Сравнить их с увиденным на экране в видео инструкции, найти ошибки и их исправить!!!!!

Так человек научается на своих ошибках и не испытывает страха!

К чему я так долго подвожу!

Длинное вступление необходимо, что бы вы прониклись и ощутили важность момента. 

Запомните: 

если людям сразу честно сказать, что надо делать, они скажут: ТЮ, и все так просто? 

Не это мы пробовали, метод не работает)))

🍎 Основная часть:

Как же "правильно", результативно, с пользой, с отдачей, с выгодой смотреть обучающие видео в интернете?????

СМАРТФОН. НАУШНИКИ. ОФЛАЙН. 

СОВЕТЫ БЫВАЛЫХ!

🍊 Совет №1. СМАРТФОН

Обучающее видео надо смотреть на смартфоне (не на компьютере или планшете)! Контент должен быть адаптирован для смартфона.

Почему?

- Потому, что если вы будете его смотреть на компьютере (на большом экране), смартфон будет у вас в руках и вы будете параллельно заниматься всякой фигней (соцсети, месенджеры и тд).

На компьютере можно открывать сразу несколько окон, и так же пытаться делать три дела сразу. 

На смартфоне этого сделать нельзя (и слава богу)!

🍷Запомните: Вам, что бы сохранить фокус внимания на просматриваемом видео, нужно лишить себя "физической возможности" отвлекаться!!!

Только вы и обучающее видео на смартфоне, с отключенными пуш-уведомлениями и звонками.

Учится выгодно используя смартфон:

- Потому, что во время просмотра видео вам возможно будет необходимо двигаться, что то делать параллельно, ноутбук слишком неудобный!

- Потому, что смартфон у вас всегда с собой)))

- Потому, что вы можете смотреть видео со смартфона в любом месте, в любое время, вам не нужно выделять специальное время на учебу!!!!

Рекомендую выполнить Домашнее задание:

Напишите еще три причины - почему стоит смотреть видео именно на смартфоне?

🎃 Совет №2. НАУШНИКИ

Смотреть обучающее видео нужно только в наушниках, изолировав себя от мира!

Вне зависимости от увлекательности видео на экране, мы смотрим и слушаем по сторонам. 

Ищем любой возможности отвлечься, наша потребность в "легкой" новизне неутолима.

Поэтому надо нагрузить в полной мере звуковой канал восприятия информации.

Распределить ресурсы памяти, между видео и аудио восприятием.

- Наушники помогают лучше слышать, и, как не странно, лучше видеть. 

Глаза перемещаются не только за изображением, но и за источником звука.

Звук помогает создать эффект полного погружения в учебный процесс.

- Наушники предохраняют нас от перегрузки краткосрочной памяти постоянными отвлекающими звуками и событиями.

- Наушники помогают нам запомнить важные вещи сказанные, а не увиденные. 

Часто, у нас нет возможности смотреть на экран постоянно. Мы отвлекаемся на дорогу или на окружающие события. 

Но обучение не прекращается - голос в наушниках позволяет нам сохранить концентрацию внимания на главном.

Когда мы хотим повторить увиденное на экране, нам нужны глаза и руки, но мы можем в это время уменьшить вероятность ошибки, слушая подсказки в наушниках. 

Так меньше вероятность совершить ошибку!

Рекомендую Домашнее задание:

Напишите еще три причины почему надо смотреть обучающее видео в наушниках.

👻Совет №3. 

Смотреть обучающее видео лучше офлайн.

Да в ютьюбе это делать быстрее и проще. 

Но качество каналов связи не везде одинаковое. Владельцы ресурсов могут блокировать некоторые видео. Вай фай есть не везде и не всегда.

Поэтому если вы решили чему то учиться, скачивайте себе видео на смартфон! Да это трудно. 

Но преодолев эту трудность - затем технических препятствий не останется)))

Выбирайте те обучающее видео ресурсы, и те компании которые позволяют скачивать видео (хотя бы на условиях аренды).

👺Это реально ВАЖНО!

У вас должна быть возможность приступить к обучению, немедленно, сразу как только возникло такое желание. Без паролей, без настройки вайфая, без поиска в архивах нужного ролика.

Кроме того, вам для обучения нужно иметь возможность смотреть видео с разной скоростью, то быстрее то медленнее. Делать паузы там где вам это необходимо.

Иногда вам видео нужно в местах без вайфая (метро, автобус, самолет, туалет, подвал и тд).

ТАК ЧТО ОФЛАЙН РУЛИТ!!!

✊🏾Видео офлайн - это ваша собственная краткосрочная память, если не хватает природной.

С обучением чему либо (при формировании долгосрочного навыка, а не удовлетворения любопытства), важно убрать все микропрепятствия.

Например спортом можно заниматься дома. 

Но мы выбираем спортзал. Там же бассейн, тренажеры! И мы покупаем абонемент)))

А потом не ходим в сопортзал. 

Нечего надеть. 

Идет дождь. 

Вы устали и тд.

Хотели как лучше, заниматься спортом в правильном месте, а результате понесли существенные финансовые затраты, а спортом не занимаетесь.

Кто жаждет спорта бегает на улице, делает зарядку дома!

Офлайн и еще раз офлайн.

Если не видео, то хотя бы аудио уроки. 

И только в наушниках!!!

Домашнее задание:

Написать 3 причины 

что лично вас отвлекает во время просмотра обучающего видео.