/ / / hr , - . : , :- - - . :- - , - , HR - , .
:1. . ( - ):-- : ? (: , , , )- ( , ): , , , ( , )-3 (//), . 2 , .- : 30-60-90 (: 80%, 2 90% , 3 100%) - : / -- : -, , , 2. : , - .: ? ? ? ? ? , , ? : , . . . - (30 ): , , , . 3. 3–4 : : , , .: 3 3–4 . , , ? ? ? ? , ? : - - - : , , , , .4. ( / hard skills) : . ( ):: / / ? 3 ? . : «/» . ? : CRM, 1, . ?: , , , .: KPI . -: : 100 - 30 - 10 - 3 X. ? ? : , , , .5. (Soft skills): , . : , . , , ? . , ? /. ? . , ? :, 5 . , ? : ? ? :, , , , , + 6. : , . - ( ): , . , ? ? «» ? ? ? ? .7. - : : 1-2 :- :: −20% , , .: , 3 , , .- :: , .: , , . : , , , , .8. : , ( ): , .: , ? … / ( )/ : , , , , . . ? 2 ? 2–3 30–60–90 ?9. .10. : 3–4 : 0–5Hard skills: 0–5Soft skills: 0–5 : 0–5-: 0–5 : 0–5 : hard 40%, soft 30%, 20%, 10%.: = ( × ). :/ //. 2 . - .
HR -, HR -, 16+
7 (100% )
, !
(, , ) — . — /.: ,...