Пример отчета наставника по итогам стажировки нового специалиста в салоне красоты

№

Категория отчета наставника

Отметка

1. Исполнительность

1.1

Крайне ненадежен, часто забывает или игнорирует данные ему поручения

1.2

Ненадежен, забывает о некоторых данных ему поручениях, задерживает сроки выполнения заданий

1.3

Случаются задержки выполнения заданий по уважительной причине, которые не имеют серьезных негативных последствий для работы. Предупреждает наставника  о том, что не сможет справиться с заданием в намеченный для этого срок.

1.4

Надежен, крайне редко задерживает выполнение задания, всегда – по уважительной причине, о чем заранее предупреждает наставника

1.5

Очень надежен, всегда в срок выполняет порученные ему задания

2. Профессиональные знания и умения

2.1

Не проявляет стремления расширять профессиональный кругозор

2.2

Стремится запомнить  только самое основное, не вдаваясь  в нюансы

2.3

Неплохо действует в пределах своих обязанностей. Старается получить дополнительную информацию  по различным аспектам работы.

2.4

Хорошо осваивает    дело.  Не упускает  возможность узнать и попробовать что-нибудь новое в  ходе работы

2.5

Будущий Профессионал, отлично осваивает дело. Постоянно стремится найти что-либо новое, применить в работе.

3. Отношение к работе

3.1

К работе относится без интереса, пассивен

3.2

Отношение к работе сложное и противоречивое, то загорается и готов на все, чтобы добиться результата, то равнодушен и пассивен

3.3

К работе относится как к осознанной необходимости, особого старания не проявляет, но и не подводит

3.4

К работе относится с интересом, выполняет ее добросовестно и качественно

3.5

Болеет за дело и салон, стремится к эффективному решению любых вопросов. Отдает работе все свое время и силы

4. Коммуникабельность

4.1

Проявляет агрессию или подавленность. Обстановка вокруг него накаленная или чересчур холодная. Не стремится к конструктивному решению вопросов – либо отступает, формально со всем соглашаясь, либо активно протестует

4.2

Недостаточно хорошо контролирует свои эмоции, в ряде случаев избегает конструктивного диалога из-за плохого настроения или сосредоточенности на чем-то своем. В благоприятных ситуациях стремится к конструктивному решению вопросов

4.3

Положительно настроен, стремится к конструктивному решению вопросов

4.4

Доброжелателен, внимательно относится к мнению окружающих, достигает с ними взаимопонимания

4.5

Положительно настроен, хорошо контролирует свои эмоции. Всегда создает доброжелательную атмосферу, располагает к общению. Проявляет интерес к мнению окружающих, легко достигает с ними взаимопонимания.