Бланк оценки компетенций по результатам дистанционного интервью

Оценка персонала

4716

11 ноября 2018

ТОП-30

Имаева Александра

ТОП-30 PRO Спецназ ТОП-10

Руководитель HR-проектов (полезный консультант по поиску работы/рекрутер)
Автор 232 публикаций

Данный бланк оценки компетенций используется для фиксации результатов оценки кандидатов/сотрудников посредством дистанционного интервью. Оценивается шесть компетенций в шкалах от 0 до 2, через проявление индикаторов, которые оценщик определяет в ходе дистанционного интервью. По завершению выставления отметок - данные суммируются и выводится итоговая оценка по каждой компетенции.

БЛАНК ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИСТАНЦИОННОГО ИНТЕРВЬЮ

ФИО участника___________________________________________

Дата___________________

Приступайте к выставлению оценок поочередно по каждой компетенции. Внимательно прочитывайте описание индикаторов, начиная с уровня «0».

В графе «Отметка о проявлении» отмечайте степень проявления индикатора. При полном проявлении ставьте отметку «+», при частичном проявлении «+/-», при отсутствии проявления оставляйте соответствующую графу незаполненной. Каждый индикатор может быть проявлен только на одном из уровней развития компетенции.

Имейте ввиду, что реальные ответы участника могут несколько отличаться от описанных поведенческих индикаторов. В случае, если озвученное участником соответствует основной идее, выраженной в образце, индикатор отмечается как проявленный.

Для выставления итоговой оценки опирайтесь на следующий принцип:

Оценка	Количество проявленных индикаторов
2	Проявлены все индикаторы из уровня «2»
1,5	Проявлены половина или меньше индикаторов из уровня «2» и половина или больше из уровня «1»
1	Проявлены все индикаторы из уровня «1»
0,5	Проявлены половина или меньше индикаторов из уровня «1» и половина или больше из уровня «0»
0	Проявлены все индикаторы из уровня «0»

* Отметки «+/-» суммируются.

По завершению выставления оценок занесите итоги в таблицу:

КОМПЕТЕНЦИЯ	ОЦЕНКА
АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ И ЦЕЛОСТНОЕ ВИДЕНИЕ СИТУАЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРСПЕКТИВУ
ОРИЕНТАЦИЯ НА РЕЗУЛЬТАТ
ОРИЕНТАЦИЯ НА КАЧЕСТВО
ИНИЦИАТИВНОСТЬ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ

	КОМПЕТЕНЦИЯ «АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ И ЦЕЛОСТНОЕ ВИДЕНИЕ СИТУАЦИИ»	Отметка о проявлении
3	Не оценивается на данном этапе отбора кандидатов.
2	A. Общие вопросы Имеет комплексное видение деятельности Компании ______. Выделяет широкий круг факторов влияния, учитывает при этом внутренний и внешний контекст (например, персонал, маркетинг, экономическая эффективность, законодательство, ситуация на рынке, экономическая и политическая ситуация). Видит взаимосвязи различных аспектов бизнес-ситуации, в том числе и неочевидные.
	A. Ситуация Формирует целостное понимание ситуации (при необходимости «достраивает картинку», не искажая и не противореча исходным данным). Определяет широкий круг значимых факторов (деятельность и интересы разных персонажей, сложившиеся между героями взаимоотношения, особенности сказочного королевства и культуры прошлых лет). Видит взаимосвязи между различными аспектами ситуации, в том числе и неочевидные.
	B. Общие вопросы Приводя примеры из своей жизни, делает логичные умозаключения, рассказывает о ситуациях, в которых предлагал взвешенные, продуманные решения.
	B. Ситуация Предлагает решения, взвешенные с точки зрения имеющейся информации об окружающих **** обстоятельствах, учитывает возможные затраты и выгоду.
1	A. Общие вопросы Имеет поверхностное представление о Компании ________. Выделяет единичные актуальные факторы, влияющие на успешность деятельности Компании. Устанавливает простые, линейные взаимосвязи между отдельными аспектами бизнес-ситуации.
	A. Ситуация Определяет единичные значимые для бизнес-деятельности **** обстоятельства. Устанавливает простые, линейные взаимосвязи между отдельными факторами. Формирует частичное понимание ситуации, фокусируется на знакомых аспектах.
	B. Общие вопросы Рассуждая о прошлом опыте, приводит примеры не до конца продуманных, поспешно принятых решений.
	B. Ситуация Предлагает решения, принимая во внимание единичные аспекты ситуации или намечает для **** отдельные направления действий. Не до конца продумывает свои предложения.
0	A. Общие вопросы Не имеет представления о деятельности Компании ______. Затрудняется определить какие-либо факторы влияния и выстроить взаимосвязи, либо делает нелогичные, противоречивые выводы.
	A. Ситуация Не может определить факторы, способные оказать влияние на бизнес-деятельность ****. Делает нелогичные, противоречивые выводы. Не обнаруживает взаимосвязи, в том числе и очевидные.
	B. Общие вопросы Приводит примеры из жизненного опыта, в которых отказывался от решения проблем или ухудшал текущую ситуацию.
	B. Ситуация Не может предложить какие-либо решения в отношении бизнес-деятельности ****.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

	КОМПЕТЕНЦИЯ «ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРСПЕКТИВУ»	Отметка о проявлении
3	Не оценивается на данном этапе отбора кандидатов.
2	A. Общие вопросы Рассуждая о деятельности Компании ______, прогнозирует будущие запросы рынка. Видит варианты развития бизнес-ситуации в среднесрочной перспективе.
	B. Ситуация В своих решениях опирается на широкий круг, заданных контекстом ситуации, возможностей и угроз для развития бизнес-проекта (отсутствие/наличие конкуренции, неразвитая бизнес-среда, отсутствие технологий и т.д.). Оценивает потенциальные риски и предлагает способы их минимизации.
	C. Общие вопросы Обозначая запланированные жизненные/профессиональные цели, четко оговаривает каким способом будет достигать намеченного результата.
	C. Ситуация Продумывает способ реализации бизнес-идеи и достижения намеченного результата.
	D. Общие вопросы Приводя пример ситуации многозадачности, рассказывает о том, каким образом разбивает сложные задачи на более простые, намечает этапы решения задач и их последовательность.
	D. Ситуация При проработке бизнес-плана разбивает сложные задачи на более простые, определяет этапы решения задач и последовательность мероприятий. Обозначает адекватные сроки реализации плана.
	E. Общие вопросы В примере жизненной ситуации, связанной с необходимостью приоритизировать задачи, расставлял приоритеты, учитывая степень важности и срочности намеченных дел.
	E. Ситуация Верно расставляет приоритеты среди задач, намеченных бизнес-планом: учитывает факторы важности и срочности. Обеспечивает реализацию каждого этапа плана необходимыми ресурсами (финансы, материалы, услуги, информация).
1	A. Общие вопросы Называет наиболее очевидные рыночные тенденции. Делает отдельные обобщенные прогнозы развития событий.
	B. Ситуация Выявляет единичные угрозы и возможности для развития бизнес-проекта. Определяет только очевидные риски, заранее не продумывает пути их минимизации.
	C. Общие вопросы Продумывая способ достижения намеченных целей в общем виде намечает основные шаги и направления действий.
	C. Ситуация Прорабатывая тактику реализации предложенной бизнес-идеи обозначает лишь общие направления действий.
	D. Общие вопросы Приводит пример из жизни, в котором не разбивает сложные задачи на более простые - составляет либо излишне детализированный план по отдельным этапам, либо излишне обобщенный без конкретных мероприятий.
	D. Ситуация Прорабатывая предложенную бизнес-идею, не разбивает сложные задачи на более простые. Составляет либо излишне детализированный план по отдельным, более понятным и знакомым по опыту этапам, либо излишне обобщенный без конкретных мероприятий. Допускает грубые ошибки при управлении временным ресурсом: ставит либо излишне сжатые, либо излишне продолжительные сроки реализации намеченного.
	E. Общие вопросы В приведенном из жизненного опыта примере допустил отдельные ошибки при расстановке приоритетов в решении задач, ошибся в определении степени важности/срочности задач.
	E. Ситуация Допускает отдельные ошибки при расстановке приоритетов среди задач, намеченных бизнес-планом. Планирует не все типы необходимых ресурсов (финансы, материалы, услуги, информация, персонал).
0	A. Общие вопросы Не владеет информацией в отношении нынешних тенденций рынка, не формирует прогнозы даже на ближайшую перспективу.
	B. Ситуация Не видит конкретных угроз и возможностей для развития бизнеса в предложенных обстоятельствах. Не продумывает заранее рисков своих решений.
	C. Общие вопросы Не продумывает заранее способ достижения намеченных целей.
	C. Ситуация Предлагает хаотичные мероприятия, связанные с бизнес-идеей, не продумывает заранее способ достижения запланированного.
	D. Общие вопросы Оказавшись в ситуации многозадачности, не определяет этапы, последовательность и сроки реализации задач.
	D. Ситуация Затрудняется с проработкой бизнес-плана - не определяет этапы, последовательность и сроки работ и мероприятий.
	E. Общие вопросы Не расставляет приоритеты при возникновении нескольких одновременных задач – делает все в параллель или сосредотачивается на субъективно значимом.
	E. Ситуация Не расставляет приоритеты среди намеченных задач. Не продумывает ресурсы, необходимые для реализации бизнес-проекта.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

	КОМПЕТЕНЦИЯ «ОРИЕНТАЦИЯ НА РЕЗУЛЬТАТ»	Отметка о проявлении
3	Не оценивается на данном этапе отбора кандидатов.
2	А. Общие вопросы Самостоятельно формирует для себя амбициозные, труднодостижимые цели.
	А. Ситуация Определяет амбициозные цели для своего бизнес-проекта (например, через год выйти на прибыль). С энтузиазмом берется за решение предложенной бизнес-задачи, на протяжении всего обсуждения бизнес-идеи действует энергично.
	B. Общие вопросы В приведенных из жизненного опыта примерах кандидат проявлял себя как обладатель «пробивного» характера. В обсуждаемых ситуациях кандидат сохранял настойчивость в достижении намеченного результата, даже при столкновении с трудностями на своем пути.
	B. Ситуация Столкнувшись с негативными новыми вводными, кандидат «не опускает руки» и сохраняет настойчивость в достижении намеченного результата.
	C. Общие вопросы Оценивает собственные успехи и достижения исключительно по полученному результату, а не по количеству приложенных усилий.
	D. Общие вопросы Рассказывая о собственных неудачах, берет на себя личную ответственность за допущенные промахи и ошибки.
	D. Ситуация Узнав о неуспехах бизнес-проекта, принимает персональную ответственность за негативный результат и допущенные недочеты.
1	А. Общие вопросы В жизни ставит перед собой цели среднего уровня сложности, работает на гарантированно достижимый результат.
	А. Ситуация Планируя реализовать бизнес-идею, намечает цели среднего уровня сложности, ориентируется на гарантированно достижимый результат.
	B. Общие вопросы В приведенном жизненном примере не повышал напор либо на время снижал настойчивость в достижении результата при столкновении с трудностями. При этом не отступал от задуманного и доводил начатое до конца.
	B. Ситуация При столкновении с негативными вводными не повышает/несколько снижает настойчивость в достижении результата, при этом не отступает от задуманного, продолжая предлагать варианты дальнейших действий.
	C. Общие вопросы Приводя пример собственных достижений, удовлетворяется частичным результатом, ссылаясь на количество затраченных усилий.
	D. Общие вопросы Приводя пример неуспеха, частично оправдывает допущенные в жизни промахи влиянием внешних факторов или действиями других людей.
	D. Ситуация Столкнувшись с неуспехами бизнес-проекта частично оправдывает допущенные промахи влиянием непреодолимых обстоятельств.
0	А. Общие вопросы Не формулирует для себя конкретные жизненные и профессиональные цели, нуждается в критериях извне, либо берется за решение только простых задач.
	А. Ситуация Затрудняется определить конкретные цели для бизнес-проекта, нуждается в заданных извне критериях.
	B. Общие вопросы В жизни, столкнувшись с серьезными трудностями, отказывался от дальнейшей активности и не доводил начатое дело до конца.
	B. Ситуация Узнав о негативных новостях, отказывается от дальнейшего развития бизнес-проекта.
	C. Общие вопросы В приведенном примере жизненного успеха не критичен в оценке достигнутого - удовлетворяется незначительными результатами.
	D. Общие вопросы Рассказывая о собственных неудачах, не берет на себя личную ответственность за допущенные результаты.
	D. Ситуация Узнав о неуспехах бизнес-проекта, не принимает персональную ответственность за негативный результат.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

	КОМПЕТЕНЦИЯ «ОРИЕНТАЦИЯ НА КАЧЕСТВО»	Отметка о проявлении
3	Не оценивается на данном этапе отбора кандидатов.
2	A. Общие вопросы Анализируя примеры собственных жизненных ситуаций, видит дополнительные возможности для улучшения результата в будущем. Готов корректировать изначально выбранную тактику.
	A. Ситуация Гибко корректирует выбранную изначально тактику в ответ на новые вводные. Видит дополнительные возможности для улучшения результатов бизнес-деятельности.
	B. Общие вопросы Готов открыто рассказывать о собственных неудачах. При этом анализирует допущенные ошибки, делает выводы, как можно избежать подобных результатов в будущем.
	B. Ситуация Столкнувшись с неуспехом бизнес-проекта, открыто анализирует возможные ошибки, предлагает решения для улучшения результатов в будущем.
1	A. Общие вопросы При анализе ситуаций из прошлого опыта, не всегда видит собственные возможности улучшения результата в будущем. Вносит лишь незначительные корректировки в ранее выбранный способ достижения цели при его очевидной неэффективности.
	A. Ситуация В ответ на новость о низком качестве результатов бизнес-деятельности вносит лишь незначительные корректировки в ранее выбранный способ достижения цели. При этом не ищет дополнительных возможностей повлиять на ситуацию и улучшить результаты в будущем.
	B. Общие вопросы В общих чертах рассказывает про ситуации личного неуспеха, при этом признает лишь наиболее очевидные промахи. Затрудняется сделать выводы на будущее по всем допущенным ошибкам.
	B. Ситуация В ситуации неуспеха бизнес-проекта выявляет единичные и наиболее очевидные просчеты и промахи, затрудняется сделать выводы на будущее по всем допущенным ошибкам.
0	A. Общие вопросы Вспоминая ситуации из прошлого опыта, не определяет дополнительные возможности достижения и улучшения результата. Не считает необходимым менять привычный/ изначально выбранный способ действий.
	A. Ситуация Не считает необходимым менять способ действий, даже при наличии новых вводных, свидетельствующих о неудовлетворительных результатах бизнес-деятельности. Не рассматривает дополнительные возможности достижения и улучшения результата.
	B. Общие вопросы Обсуждая прошлые неуспехи не анализирует даже очевидные промахи и просчеты, не делает никаких выводов на будущее.
	B. Ситуация Узнав о неуспехе бизнес-проекта не оценивает собственные предложения по организации бизнеса с точки зрения возможных ошибок и недочетов, не делает никаких выводов на будущее.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

	КОМПЕТЕНЦИЯ «ИНИЦИАТИВНОСТЬ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ»	Отметка о проявлении
3	Не оценивается на данном этапе отбора кандидатов.
2	A. Ситуация В процессе обсуждения бизнес-плана инициативно предлагает новые идеи по организации/ведению/развитию бизнеса. Оперативно вырабатывает здравые решения в ответ на новые вводные.
	B. Общие вопросы Приводит примеры из жизни, в которых уверенно принимал решения, в том числе в ситуациях неопределенности или недостатка информации. Не нуждался при этом в чьей-либо поддержке.
	B. Ситуация Уверенно принимает решения в отношении бизнес-проекта для ****. Не нуждается при этом в советах и поддержке интервьюера.
1	A. Ситуация Прорабатывая бизнес-план, не предлагает новых идей по организации/ведению/развитию бизнеса. При этом реагирует на новые вводные, выдвигая предложения по улучшению/оптимизации бизнес-деятельности.
	B. Общие вопросы Рассказывая о прошлом опыте, приводит примеры самостоятельного принятия решений в простых или привычных ситуациях. В нестандартных/сложных ситуациях нуждался в чьей-либо поддержке, либо затягивал с принятием решения.
	B. Ситуация Нуждается в помощи и поддержке интервьюера для выработки бизнес-идеи. При дальнейшем обсуждении бизнес-плана самостоятельно предлагает решения по организации бизнес-деятельности.
0	A. Ситуация Консервативен, в процессе обсуждения бизнес-идеи предлагает решения, напрямую связанные с прошлым опытом. Не «включается» в вымышленную ситуацию, не реагирует в ответ на новые вводные, не меняет выбранный ранее способ действий.
	B. Общие вопросы Приводит примеры жизненных ситуаций, в которых затруднялся самостоятельно принимать решения даже в простых, привычных условиях.
	B. Ситуация Не готов самостоятельно принимать решения даже при подсказках интервьюера.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

4716

Бланк оценки компетенций по результатам дистанционного интервью

Станьте исполнителем на hrtime.ru, пишите статьи и получайте заказы

Комментарии

Лучшие статьи раздела