Профориентация подростка. Цель - "Разобраться в себе и понять, что ближе"

Всем добрый день! 
По моему глубокому убеждению, проофиентация на сегодняшний день становиться очень важным инструментом, который является реальной помощью подростку в самоопределении, выборе будущей профессии, выборе подходящего учебного заведения. 
Основных причин, по которым этот инструмент еще только набирает популярность и не введен отдельной дисциплиной в школьную программу, несколько:
- Недоверие со стороны родителей;
- Непонимание важности как подростком, так и родителями 
- Излишняя самоуверенность, которая приводит к частым ошибкам и выбора, которые влекут за собой неудовлетворенность профессией, поиском себя и дальнейшими проблемами.

Чтобы поподробнее познакомить Вас с профориентацией и моей методикой работы с этим инструментом, я решил запустить цикл кейсов своих клиентов.

Публикация материалов производится строго по согласованию с клиентами, этика профориентатора и педагога - психолога соблюдается неукоснительно.

Популярное по теме

90 чек-листов по всем направлениям для HR и бизнес-тренеров: подборка от экспертов hrtime.ru

Полезные инструменты по подбору, оценке персонала, обучению, консалтингу, разработке СОТ, корпоративной культуре, коучингу, кадровому учету и карьерному консультированию в одном месте.

Посмотреть подборку

Итак дано:

- Подросток, девочка, 10 класс. Основной запрос: "Разобраться в себе, понять, что ближе"

Используемые инструменты и методика:

- 2 онлайн встречи с подростком 

- 1 онлайн встреча с родителем (мамой)

- Профессиональное тестирование (17 субтестов)

- Метафорические упражнения

- Методика простых и сложных вопросов 

- Рефлексия

- Рефрейминг

Результаты диагностики:

Хорошо понимает чувства, мысли и намерения участников коммуникации, с которыми уже знаком. Успешно прогнозирует поведение других людей в привычных ситуациях общения. Иногда не совсем внимателен к вербальным и невербальным проявлениям других людей, хотя и способен правильно их интерпретировать. Довольно точно оценивает реакции других людей на свои действия. Затруднения могут возникнуть при необходимости принимать быстрые решения в ситуации коммуникации, использовать жизненный опыт в новых обстоятельствах.

Уверенно чувствует себя в различных ситуациях социального взаимодействия. Быстро усваивает нормы и правила поведения людей в различных социальных группах. Легко находит общий язык с разными людьми.

Лучше всего усваивает информацию в ситуациях прямого взаимодействия с изучаемым предметом, тяготеет к конкретике. Старается оказаться в таких ситуациях, где может пережить определенный опыт. В межличностном общении принимает чувства и переживания партнера по взаимодействию, открыто проявляет свои чувства. Толерантен к чужому мнению.

Способен легко начинать собственную деятельность и поддерживать начинания других людей. Для него характерна активность, стремление к самоутверждению через деятельность, готовность участвовать в деятельности группы.

Ориентирован на интеграцию различных сторон образа жизни. Прежде всего стремится соединить все главные стороны своей жизни так, чтобы они функционировали вместе, в интегрированном целом. Не хочет, чтобы в его жизни преобладали только интересы семьи или только интересы работы. Выбирает такую работу, которая поддерживает баланс между семьей и карьерой и позволяет вести интересную жизнь. Больше связан с тем, какую жизнь ведет в целом, где живет, как совершенствуется, чем с конкретной работой, карьерой, организацией.

Стремится к самореализации в профессиональной области. Профессия рассматривается как возможность развития своих талантов и способностей, пространство для личностного роста.

Родители поддерживают тестируемого в самостоятельном выборе профессии.

Наиболее подходящие профессии и сферы:

В интересах (то, что привлекает сейчас): сфера медиа (средства массовой информации, выступление перед публикой, актерское мастерство, хореография); сфера силовых структур (защита страны и правопорядка); сфера экономики и управления (менеджмент и госслужба).

В ценностях (где себя видит в будущем): креативная сфера (дизайн, копирайтинг, архитектура); сфера образования (педагог, бизнес - тренер); сфера медиа; сфера экономики и управления

Наиболее подхоядщие профессии:

- Актриса 

- Хореограф

- Модель

- Блоггер

- Журналист

- Преподаватель русского языка и литературы

- Преподаватель иностранного языка

- Переводчик - лингвист 

- Писатель 

- Военный переводчик 

- Военный журналист 

- Психолог МЧС 

- Таможенник 

Исходя из наиболее подходящих профессий, клиенту был предложен выбор соответствующих подходящих высших учебных заведений (клиент территориально рассматривал города Москва, Санкт - Петербург и Казань).

Надеюсь, опубликованный кейс был Вам полезен. Еслы Вы хотите провести такой комплекс профориентационных мероприятий для Вашего ребенка, с удовольствием буду рад помочь!