Программа обучения наставников на производстве в Москве

Я помогаю внутренним тренерам и наставникам не просто передавать информацию, а развивать сотрудников, усиливать обучение и делать его действительно полезным для бизнеса. Мы работаем с реальными кейсами, разбираем трудные ситуации, даю проверенные инструменты и техники, которые можно сразу применять в работе. Участники учатся уверенно вести обучение, выстраивать доверие, давать обратную связь, вдохновлять и сопровождать развитие коллег — от первых шагов до стабильных результатов.

Наставничество означает помощь сотруднику в дальнейшем развитии его знаний, умений и навыков. Наставничество является необходимой частью мотивации и адаптации сотрудников. Наставничество – неотъемлемая часть корпоративной культуры Компании. Наставник –  это авторитетный человек, обладающий высокой квалификацией и способный грамотно донести до другого сотрудника суть, механизмы

Автор и ведущий: Евгений Овчинников Размер группы: оптимально до 15 человек Длительность программы: 3 тренинг-дня Основа развития любой компании — непрерывное обучение персонала. Квалификация сотрудников была и остается одним из главных конкурентных преимуществ любой организации. С каждым годом требования к уровню знаний только растут, что неминуемо отражается на методах обучения сотрудников, и на подходах к передаче знаний, ко

Предлагаю проведение обучения опытных сотрудников принципам наставничества. Для чего это нужно? Для того, чтобы новые сотрудники быстрее и легче входили в должность, понимали культуру организации, а не увольнялись в первые месяцы работы (как это часто бывает). Какие еще цели у данного обучения? Сформировать у участников единое понятие наставничества, целей и задач, его преимуществ. Обучить сотрудников, занимающихся внутренним обучением, основным навыка

Тренинг решает задачу помощи организации в разработке комплекса мероприятий по созданию и внедрению системы наставничества от подготовки нормативной документации до подбора наставников, их материальной мотивации и оценки эффективности их деятельности. Преимущество программы: материал дается в сжатом виде, только практические рекомендации и формирование конкретных навыков; готовые схемы - бери и делай; профилактика ошибок и временных потерь пр

Предлагаю услуги по проведению тренинга "Наставничество", разрабатывается под конкретные задачи: понимание роли наставника, формирование ключевых компетенций. Программа может быть от 8 до 16 рабочих часов (от 1 до 2 дней).  Можно рассмотреть технологии формирования навыка (через демонстрацию, анализ ключевых моментов, совместную деятельность, супервизию - этапы). Также можно через технологии вопросов - коучинг. Полезно включать в программу блоки по компетенциям органи

Курс тренингов рассчитан на руководителей любого уровня и сотрудников, не имеющих управленческих функций, но выполняющих функции наставника. Курс будет полезен как при внедрении системы наставничества в компании, так и для опытных наставников- экспертов.Содержание курса включает в себя большой практический блок в каждом модуле и предусматривает разработку материалов для применения участниками сразу после модуля. Особенность курса - сопровождение тренером (или группой тренеров) участников на п

🧭 Тренинг для наставников: развитие ключевых навыков обучения и сопровождения сотрудниковЭффективное наставничество — это основа адаптации, развития и удержания сотрудников.🔍 Наставничество помогает ускорить процесс обучения, укрепить корпоративные стандарты и повысить вовлечённость. Оно формирует культуру передачи знаний и опыта, где наставник становится ключевым проводником ценностей компании. -Освоение современных инструментов об

Выстраиваем систему наставничества, чтобы опытные сотрудники передавали знания системно: быстрее адаптируются новички, растёт квалификация, снижаются затраты на внешнее обучение. Форматы программ Традиционное наставничество один на один Групповое и виртуальное наставничество Одноранговое (коллега коллеге) и спонсорство Наставничество в адаптации новых сотрудников Что входит: выбор формата под задачу, положение

Руководитель ставит задачу и ждет, что подчиненный всё сделает как надо. Но тот в который раз объясняет, почему задание выполнено с ошибками и задержками: начальник неверно проинструктировал; подвели коллеги, партнеры и клиенты; весь мир был против — «смежник не отправил», «поезд опоздал» и «