Тренинг тренеров и наставников

Я помогаю внутренним тренерам и наставникам не просто передавать информацию, а развивать сотрудников, усиливать обучение и делать его действительно полезным для бизнеса. Мы работаем с реальными кейсами, разбираем трудные ситуации, даю проверенные инструменты и техники, которые можно сразу применять в работе. Участники учатся уверенно вести обучение, выстраивать доверие, давать обратную связь, вдохновлять и сопровождать развитие коллег — от первых шагов до стабильных результатов.

Программа:

Актуальность

Современные тренеры и наставники внутри компании становятся не просто передатчиками знаний, а ключевыми фигурами в развитии людей. Они помогают быстрее адаптироваться, растить экспертизу и развивать корпоративную культуру.

Чтобы быть эффективными, наставники и тренеры должны уметь работать со взрослыми, вовлекать, вдохновлять и грамотно выстраивать обучение и сопровождение.

Этот тренинг — про практику, уверенность и инструменты, которые можно применить сразу.

Ведущий тренинга

Сергей Былинкин, 35 лет.

• Двукратный победитель Всероссийского конкурса от ТПП РФ «Мастер бизнес-тренинга»
• Победитель ХХ Всероссийского конкурса от BuroAkzent
• Член ТПП РФ и Всероссийского общества «Знание»
• Бизнес-тренер с 2016 года, тренер тренеров с 2020 года
• Практикующий психолог, НЛП-практик
• Автор книг и более 50 статей для СМИ
• Среди клиентов: ПАО «Роснефть», ОАО «РЖД», АВИТО, ООО «АСНА», Международный аэропорт Красноярск и др.

Цели тренинга

• Развить ключевые компетенции внутреннего тренера и наставника
• Научить уверенно выстраивать обучение и сопровождение развития
• Освоить принципы и методы работы со взрослыми
• Повысить уверенность при выступлениях и обучении коллег
• Объединить участников в сообщество внутренних экспертов

Задачи тренинга

• Разобрать принципы обучения взрослых и наставничества
• Освоить структуру тренинга и сопровождения
• Научиться вовлекать и удерживать внимание
• Отработать постановку целей, обратную связь и анализ развития
• Дать инструменты для работы в сложных ситуациях
• Расширить репертуар методов, включая НЛП-подходы

Ожидаемые результаты

После тренинга участники смогут:

• Уверенно выступать и вести обучение
• Работать со взрослыми участниками, вовлекать и мотивировать
• Ставить цели, давать обратную связь, строить планы развития
• Развивать сотрудников через наставничество
• Применять инструменты НЛП в обучении и сопровождении
• Работать со сложными участниками и ситуациями
• Делать обучение ярким, живым и полезным

Программа тренинга (2 дня, 16 часов)

День 1. Обучение взрослых и сцена

Открытие и вводный блок

– Определение ожиданий

– Формат, цели, знакомство

– Настройка на обучение и общую работу

Как обучаются взрослые

– Основы андрагогики

– Что не работает и почему

– Мотивация разных поколений

Роль тренера и наставника

– Общие и разные задачи

– Как выстроить доверие

– Позиция "рядом", а не "сверху"

Сценическое и ораторское мастерство

– Голос, поза, темп

– Как удерживать внимание

– Работа с волнением

– Мини-выступления с обратной связью

День 2. Методики, вовлечение, наставничество

Групповая динамика и вовлечение

– Роли в группе

– Как оживлять и включать

– Работа со сложными участниками

– Кейсы и разбор ситуаций

Структура тренинга / сопровождения

– Как собрать программу под цель

– Микро- и макро-структура

– Принцип 4П: почему, что, как, куда

Наставничество в действии

– Виды наставничества: классика, флеш, реверсивное

– Как выбрать подход

– Постановка задач и обратная связь

– Разработка ИПР (инд. планов развития)

Инструменты НЛП для тренера и наставника

– Якорение и метафоры

– Работа с убеждениями

– Техники для повышения уверенности и вовлечения

Заключение

– Обмен инсайтами

– План внедрения

– Сертификаты и рекомендации

Опыт:

ПАО «Роснефть» — проект «Тренинг тренеров»

Запрос: подготовка внутренних тренеров для передачи знаний и стандартов внутри подразделений.

Что было сделано:

• Проведена очная программа с фокусом на цикл Колба, вовлекающие форматы, структуру тренинга и уверенное выступление;
• Отработка ключевых тренерских навыков: подача материала, работа с группой, ответы на вопросы, управление сложными ситуациями;
• Каждый участник подготовил и провёл фрагмент собственного тренинга с разбором.

Результаты:

• 100% участников отметили рост уверенности в роли тренера;
• Разработано более 10 авторских тренингов по внутренним темам;
• Компания получила пул подготовленных тренеров, готовых работать в корпоративной модели обучения;
• Руководители отметили улучшение качества внутренних программ и повышение вовлечённости слушателей.

ПАО «Роснефть» — проект «Школа наставников»

Запрос: сформировать единый подход к наставничеству и обучить наставников работе с новичками.

Что было сделано:

• Построена двухдневная программа с акцентом на практику: от диагностики до сопровождения сотрудника в адаптационный период;
• Изучены роли наставника, инструменты обратной связи, планирования и эмоциональной устойчивости;
• Проработаны реальные кейсы участников, даны шаблоны планов наставничества.

Результаты:

• Участники подготовили персональные планы адаптации и развития для подопечных;
• Более 85% отметили, что готовы брать новых сотрудников на сопровождение;
• Руководство зафиксировало снижение ошибок у новых сотрудников в первый месяц адаптации;
• Повысилась мотивация и статус наставников внутри команды.

ООО «Сибинтек» — проект «Тренинг тренеров»

Запрос: обучение специалистов из разных подразделений навыкам внутреннего обучения.

Что было сделано:

• Построена практическая программа: логика построения занятия, оформление сценария, вовлечение, работа с сопротивлением и обратной связью;
• Каждый участник провёл учебный блок с анализом;
• Даны шаблоны: структура занятия, чек-лист тренера, приёмы усиления внимания и памяти;
• Изучены и опробованы сценические роли тренера.

Результаты:

• Все участники подготовили и защитили свои модули обучения;
• 90% начали применять навыки в работе в течение месяца после тренинга;
• Руководство отметило рост вовлечённости слушателей на внутренних обучениях;
• Компания получила готовую методическую базу и обученных внутренних тренеров.