Бизнес-консультант
Содержание курса включает в себя большой практический блок в каждом модуле и предусматривает разработку материалов для применения участниками сразу после модуля. Особенность курса - сопровождение тренером (или группой тренеров) участников на протяжении всех модулей и по договоренности возможен выезд тренеров на мероприятия. которые участники программы будут проводить для своих сотрудников с целью поддержки, помощи в проведении обучающих или оценочных мероприятий, супервизии и предоставлении рекомендаций по дальнейшему совершенствованию работы конкретного наставника.
Тема
Объём
Краткое описание тренинга
Предполагаемый результат
1.Управление обучением
2 дня
Участники знакомятся с приёмами анализа потребности в обучении сотрудников, с технологией постановки цели обучения, с приёмами мотивации сотрудников на обучение, с инструментами планирования и контроля процессам обучения.
Участники умеют определить необходимость обучения сотрудников, поставить цели обучения. Спланировать сам процесс, формы и методы контроля, способы мотивации сотрудников на обучение.
2. Формы и методы обучения. Принципы формирования навыков в профессиональной сфере и их закрепления
Участники знакомятся со способами организации обучения, с особенностями обучения взрослого человека, с формами обучающих мероприятий, понятие навыками и этапами его формирования.
Выбирать эффективные формы обучения под цели обучения, планировать работу с сопротивлением участников, выстраивать логику обучения с учётом основных принципов обучения взрослого человека.
3.Принципы построения программы обучения
Участники знакомятся с дидактическими принципами построения учебного цикла и разработки обучающих материалов (от простого к сложному и др).
Участники умеют разработать обучающие материалы на основе изученных принципов.
4. Методы разработки кейсов, ролевых игр, тестов.
Участники разрабатывают кейсы, ролевые и деловые игры и другие материалы для обучения своих сотрудников.
После 4 занятий – сессия на 1- 3 дня. Цель – практическая отработка изученного материала.
5. Оценка уровня компетенций сотрудников
Участники знакомятся с различными видами и формами оценки компетенций сотрудников, с принципом построения модели компетенций.
Участники могут разработать как модель компетенций, так и материалы для оценки: тесты, кейсы, практические задания.
6. Приемы проблематизации.
Участник знакомятся с приёмами проблематизации для формирования у обучаемых представления о собственных зонах роста.
Участники разработали несколько проблематизирующих упражнений и провели их тестирование на группе.
7. Техники проведения обучающего мероприятия.
Участники разрабатывают скелеты своих обучающих мероприятий, тренируют умение ставить цели обучаемым, вести сам процесс обучения, организовывать обратную связь, обсуждение участниками программы результатов обучения.
8. Оценка результатов обучения.
Участники изучают методы оценки результатов обучения, тренируют умение составлять оценочные материалы, проводить оценочные практические упражнения.
После 4 занятий сессия на 1-3 дня. Цель – итоговый зачёт по технологии проведения полевого обучения.
Задайте их исполнителю и узнайте стоимость решения вашей задачи.
Интересует данная услуга и хотите получить несколько откликов по теме?