Задачи в обучении и развитии персонала:
1. Построение системы обучения с 0.
2. Проведение обучения: тренинги, семинары, менторинг в офлайн и онлайн формате.
3. Посттренинговое сопровождение.
4. Оценка персонала.
5. Индивидуальное и командное развитие через коучинговый подход.
6. Организация и проведение конференций, олимпиад, хакатонов.
7. Проведение стратегических сессий. Фасилитиция.
8. Разработка и внедрение программы «Таланты», обучение кадрового резерва.
9. Внедрение и развитие программы наставничества.
Задачи в организации HR-процессов:
1. Разработка и оптимизация организационных структур (отделов, команд).
2. Описание ролей, обязанностей, взаимосвязей.
3. Поддержание организационных изменений.
4. Анализ, изменение, внедрение системы мотивации (KPI, грейды).
5. Создание модели компетенций на всех уровнях.
6. Разработка и внедрение системы подбора персонала (анализ рынка, HR-брендинг)
7. Разработка системы адаптации персонала, снижение текучести на этапе входа в компанию.
8. Корпоративная культура и HR-бренд. Формирование сильной корпоративной идентичности и привлекательности компании как работодателя, включая ивент-менеджмент.
9. Разработка и внедрение комплаенс.
10. Разработка системы бюджетирования расходов на персонал, анализ, оптимизация.
11. Повышение эффективности (производительности) труда. Выявление непроизводительных процессов.
12. Внедрение мероприятий по повышению лояльности и вовлеченности персонала.
13. Автоматизация HR - процессов.
Компания "Сладкая жизнь" - дистрибутор продуктов питания, штат более 2000
Компания "Чернышихинский мясокомбинат" - производство, штат 1000 человек
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, Нижний Новгород Психология, Психолог. Преподователь психологии. (диплом с отличием) - 2006г.
Бизнес-тренер Школа корпоративных тренеров "Чувствина и Буденная", Бизнес-тренер - 2007г.
Наука и искусство трансформационного коучинга Эриксоновский институт коучинга, Коуч - 2025г. Дополнительное образование: - «Бизнес тренер» 2007г. - Школа корпоративных тренеров «Чувствина и Буденная» - «Инструменты руководителя» 2007г. - «Чувствина и Буденная» - «Технология описания и оценки компетенций. Ассессмент-центр» 2008г. «Чувствина и Буденная» - «Основы и принципы всеобщего менеджмента качества – TQM» 2008г. Центр Приоритет, В.А.Лапидус - «Мотивация на все 100%» 2009г. – Русская Школа Управления г.Москва - «Развитие уверенного поведения» 2009г. - «Чувствина и Буденная» -«Развитие персонала» 2009г. – Осминина Н. - «Основные управленческие функции. Управление изменениями» 2010г. – Московская Бизнес Школа В.А.Друтько - «Проведение совещаний» 2010г. - Н. Осминина - «Технология решения проблем в оперативном управлении» 2010г. - «Чувствина и Буденная» - «Переговоры с поставщиками» 2010г. – Московская бизнес школа М.В.Недякин - «Эффективная презентация» 2010г. – Н. Осминина - «Жесткие переговоры» 2010г. - «ШТАТ» - «Коучинг» 2010г. – Н.Осминина
- «Недиректовное управление» 2019г. Институт коучинга Санкт-Петербург
- «Эффективный HRBP» 2019г. – В.Соловьев
15 лет работы: оптовые, розничные, производственные компании со штатом 18.000 человек. (HR-директор, руководитель отдела обучения и развития персонала, бизнес-тренер).
150+ сотрудников в управлении
С 0 построение системы обучения
3 автоматизированных портала для сотрудников (портал обучения, мобильное приложение для сотрудников, портал новичка)
1000+ часов обучения первых лиц компании
4000+ часов обучение и посттренингового сопровождения руководителей среднего звена
300+ часов индивидуальные консультации включая ТОП менеджеров компании
5500+ часов обучение продаж: супервайзеры, торговые представители, мерчендайзеры, продавцы, менеджеры коммерческого отдела
3000+ часов оценки персонала
13000+ - часов проведения собеседования
500+ часов фасилитация, стратегические сессии, деловые игры
7000+ сотрудников компаний назначены по программе кадрового резерва
60+ мероприятий: конференции, олимпиады, корпоративные праздники с участием от 2500 человек
Гибкий подход для реализации возможностей развития людей и бизнеса в условиях жесткой конкуренции.
Опыт, основанный на практике.