Проекты по корпоративной культуре

Для кого: малый, средний бизнес

Целевая аудитория: 

• предпринимателям и акционеры
• топ-менеджмент
• руководители среднего звена

95% заказчиков Программы сталкиваются со следующими проблемами

• Сотрудники компании не понимают, для чего они работают

• Сотрудники не знают цели и задачи компании на ближайшие сроки

• Сотрудники не могут самостоятельно организовать свой рабочий процесс

• Сотрудники не берут на себя ответственность, а ждут указаний руководителя

• Сотрудник не проявляют никакой инициативы даже в рамках своих компетенций

• У сотрудников нет интереса к обучению и профессиональному развитию

• Сотрудники часто срывают сроки работ, на предприятии царят «волокита» и «проволочки»

• Сотрудники работают от «звонка» до «звонка»

• В компании высокий уровень текучести кадров

• Сотрудники имитируют трудовую деятельность: занимаются на работе посторонними делами

• Сотрудники безразличны к результатам собственного труда

• Сотрудники всячески противодействуют всем нововведениям и инициативам

• Руководители среднего звена не способны мотивировать своих подчиненных

• Сотрудники разных отделов воюют между собой, перекладывают ответственность

• Сотрудники собираются по неформальным группам и «дружат» друг против друга

Программа предназначена для широкой аудитории сотрудников: для рядовых менеджеров и менеджеров среднего звена отдела продаж, для отдела сбыта, для сотрудников отдела маркетинга и рекламы, для бухгалтерии и отдела информационного обеспечения.

Более того, если на тренинг собрать сотрудников из разных отделов, то эффективность работы будет намного выше. Это связано с разным видением того, для чего люди ходят на работу, важность того или иного отдела на предприятии.

В процессе работы сотрудников из разных отделов возникают конфликтные ситуации, которые позволяют слушателям тренинга шире взглянуть на цель работы предприятия, а главное — это наладить конструктивный диалог между отделами, ведь в конечном итоге они все трудятся для достижения одной цели в рамках работы в компании.

Учитывая разный уровень квалификации и уровень принятия решения, рекомендуется средний управленческий персонал и рядовой персонал собирать в разные группы. Это делается, чтобы авторитет руководителей не влиял на динамику работы во время тренинга, а слушатели были максимально искренними.

Почему более 80% заказчиков выбирают именно корпоративный тренинг?

• Программа учитывает историю вашего предприятия и специфику бизнеса.
• Программа обучения согласуется с целями и задачами вашего бизнеса.
• План обучения создан, исходя из проблем, возможностей и потребностей вашей компании.
• Тренинг направлен на достижение целей обучения вашего предприятия.
• Это абсолютно уникальный обучающий и тренирующий продукт, созданный специально для вас.

Что вы получаете после проведения Программы   

• Сотрудников с «горящими» глазами, «голодными» до работы
• Сотрудников, которые понимают цели и задачи компании
• Сотрудников, которые работают с осознанием пользы от собственного труда
• Сотрудников, которые работают самостоятельно
• Сотрудников, которые готовы брать на себя ответственность в рамках своих компетенций
• Сотрудников, стремящихся к профессиональному развитию
• Сотрудников, которые проявляют инициативу и готовы развивать Вашу компанию
• Сотрудников, которые работают с высоким уровнем самоотдачи
• Сотрудников, которые работают на результат, а не на процесс
• Сотрудников, которые готовы связать свою жизнь с Вашей компанией
• Сотрудников, заинтересованных в результате деятельности компании
• Сплоченный коллектив, все отделы которого работают на достижение единой цели
• Повышение производительности труда, а значит снижение издержек и повышение прибыли
• Повышение уровня волеченности сотрудников в трудовой процесс, а значит повышение эффективности работы каждого и повышение прибыли
• Рекомендации дальнейшей мотивации персонала и по развитию корпоративной культуры

Примеры реализации программы: 

Опыт:

Опыт работы в управлении изменениями и обучении:

с 2022 – Развитие управленческих компетенций у руководителей

×        3 проекта, в том числе Строительный девелопер (выручка 50+ млрд. руб./год), Производитель электротехнических изделий (выручка 13+ млрд. руб./год), Производитель обуви (выручка 5+ млрд. руб./год);

с 2019 года – Управление изменениями при внедрении бережливого производства

×        43 проекта, в том числе Метафракс, Еврохим, Новороссийский международный торговый порт, Сарапульский электрогенераторный завод, Сервис-Юг-ККМ, Радонеж, Краснодар Водоканал, Выбор, АПСК Гулькевичский;

с 2015 года – Трансформация корпоративной культуры

×        4 проекта, в том числе Торговая сеть Норман, Пермский краевой профсоюз работников здравоохранения, lafasad, Крупный дилер техники в ЮФО;

с 2012 года – Разработка и ведение тренингов

Ключевые достижения:

18 лет в продажах FMCG:

от мерчандайзера до руководителя региона «Урал» в транснациональных и российских компаниях (InBev, Henkel, Hayat);

10 лет в консалтинге:

×        40+ проектов внедрения бережливого производства, 4 проекта трансформации корпоративной культуры,

×        50+ командных и 200+ индивидуальных коуч-сессий с руководителями,

×        350+ тренингов и бизнес-игр по управлению изменениями, внутренним коммуникациям и управлению персоналом;

2 года в нацпроекте по повышению производительности труда:

×        участвовал в разработке методологии управления изменениями,

×        разработал методику оценки вовлечённости сотрудников в проект повышения производительности труда,

×        руководил замером вовлечённости на 181 предприятии.

Образование:

Основное

×        2006 Пермский государственный университет, механико-математический факультет, специальность – «Прикладная математика»

×        2001 Лицей №1 при ПГТУ, специальность – «социология»

Дополнительное образование, сертификации:

×        2021 – Сертификация по коучингу, стандарт ICF

×        2020 – Сертификация по управлению изменениями, методология PROSCI® ADKAR®

×        2019 – Сертификация по менторингу, International University Global Coaching

×        2018 – Сертификационная программа «Технология ведения тренинга»

×        2015 – Тренинг «Ораторское искусство»

×        2015 – Тренинг «Игровые технологии в обучении»