-//
, ? - . - — , . 80–90% — . , , . -, : , — , .
:— , — , , — , — — , , — , : « ?» : 1 — , 80–90% — , . : , , . , . , . 2 — -: -- — . , . — : . — , . : . . - — : , — . , : 200 — , , , , — . « ». 300 — . : . — , . 200 « » — . 300 : , — -. IT- — - . : « , . , ».
:1-2 , 8–14 . — . - — 2 . .
.
?