Подбор педагога по ментальной арифметике

Нам требуется подбор педагога "под ключ". Отрытие доступа к базам резюме - не интересует. Требуется полноценный подбор педагога. 
Успешным кандидатам предоставляется недельное обучение методике преподавания курса за счет работодателя в головном офисе компании и долгосрочное сотрудничество. Т.е. опыт работы по предподаванию ментальной арифметики - не требутеся. Мы научим этому нового педагога. 

Обязанности:

Обучение взрослых, подростков и детей от 4 -х лет индивидуально или в маленьких группах по 2-4 человека по авторским методикам. Информирование родителей о результатах обучения. Индивидуальный подход к каждому ученику. Контроль усвоения материала программы каждым учеником, ведение отчетности. 

Требования:

Приветствуется опыт работы: педагог дошкольного образования и начальных классов, учитель русского языка, учитель истории, литературы, английского или др. языка, учитель математики, педагог дополнительного образования, педагог-логопед, преподаватель - другие предметы, воспитатель в детском саду, филолог, педагог раннего развития.
Опыт работы с детьми. Высокие коммуникативные навыки, высокая работоспособность и энергичность. Умение находить компромисс, позитивный настрой, готовность обучаться и развиваться самому.
Минимальный опыт работы - 3 года.

Что ожидает кандидата?

1. Оформление, согласно ТК.
2. Работа в малых группах (2-6 человек). Проведение развивающих занятий для детей дошкольного возраста и начальной школы.
3. Личный, хорошо оборудованный кабинет.
4. Премиальная программа за личные достижения.
5. "Человеческие" условия труда (хороший кабинет, пособия, CRM система, небольшие группы и т.п.).
6. Благодарность родителей и детей за отличную работу.
7. Удовлетворенность от получаемых результатов и качества своей работы.

Требования к исполнителю

Требуется подбор "под ключ" с первичными и вторичными собеседованиями (можно по скайпу). Не интересны доступы к базам резюме и прочее. Аванс возможен только специалистам с высокм рейтингом на бирже, остальным - по факту.