Тренинги для руководителей высшего звена в Волгограде

После тренинга Вы: Зальете "фундамент" управления персоналом;  Научитесь эффективно экономить свое рабочее время; Сможете оптимально разгружать список своих задач; Научитесь эффективно ставить задачи и максимально качественно их контролировать;  Разработаете и внедрите оптимальную систему мотивации персонала;  Научитесь круто и качественно проводить собрания и совещания; Сможете эффективно управля

Цель тренинга: Научить руководителей брать на себя ответственность, принимать решения и управлять персоналом.  Задачи тренинга: На тренинге руководители смогут развить свои навыки постановки целей для сотрудников, организации работы, делегирования полномочий, передачи обратной связи, мотивации и контроля сотрудников. Тренинг поможет:  Приобрести участникам знаний и навыков управления в игровой практической форме «на собственном опыте»; 

Организация и проведение практического бизнес- тренинга по навыкам управления командой. С полным циклом оценки знаний ДО и ПОСЛЕ тренинг программы. Решение управленческих кейсов и прохождение деловых игр обеспечит развития ключевых навыков управления командой. Каждый участник обменивается опытом с другими участниками программы обучения.  Используются различные техники обучения и развития, что обеспечивает ясность и практическое применение навыков упраления командой!

Грамотный руководитель среднего звена - залог успешной работы команды и гарантия прибыли всей компании. Вам знакомы такие ситуации? Вам приходится повторять подчиненным каждый раз одно и то же, а ошибки повторяются. Вы часто слышите фразы: "А вы нам такого не говорили". Сотрудники перекладывают ответственность на вас в решении всех вопросов. Подчиненных приходится постоянно контролировать, иначе результата не будет. Если подчинены

Предлагаю вашему вниманию программу тренинга: «Переговорные поединки». Цели учебной программы: Знание инструментов эффективных переговоров: стратегии переговоров, технологии переговоров Умение вести переговоры: готовиться, входить в контакт, выяснять информацию, делать предложение, и т.д. Системное понимание того, как достигать результата в переговорах.

Провожу тренинги и обучаю  навыкам управления людьми. Отличная "обкатанная" программа тренинга поможет руководителям , как начинающим, так и опытным, "прокачать" свои управленческие навыки, стать эффективным. Мои  тренинги - это не теория, а максимум практики плюс обратная связь от тренера. 

Подбор кадров руководителей разных уровней и серьезых специалистов является ключевой функцией директора и кадровика. Как свидетельствует практика, знания и навыки в этой области требуются многим. К сожалению, преобладает подход на основе бытовых представлений, пред-убеждений и ложных мнений. Обычно, различные источники по вопросам понимания и оценивания персонала не затрагивают важные стороны проблемы. Нередко, пропагандируются подходы и методики, которые не доказали свою эффективность (психо

Скрипачева Елена Николаевна - кандидат психологических наук, предприниматель с 20-летним стажем. Сферы деятельности: торговля, производство, услуги. Предлагаю программу обучения для руководителей среднего и высшего звена. Темы программы: Подбор персонала Тайм-менеджмент Наставничество и делегирование Постановка задач и контроль Мотивация, поощрения и наказания Управление персоналом, командообразование Увол

Предлагаю услуги по проведению коучинга топовых сотрудников и руководителей компаний по направлениям: Управление командами; Стили управления; Взаимоотношения  бизнес-партнеров; Новые горизонты бизнеса; Бизнеспланирование. Персональный коучинг - это совместная работа клиента и коуча над запросом клиента. Ключевое слово - совместная. Коуч ни в коем случае не дает

Программа обучения построена на практической отработке реальных кейсов и решении актуальных задач Компании, что позволяет в кратчайшие сроки и с наибольшей эффективностью интегрировать новый опыт в повседневную деятельность участников. Подробное наполнение программы кейсами будет индивидуальным для группы мастеров и для группы начальников цехов и их заместителей. При проведении обучения используются следующие формы работы: Анализ практических ситуаций из опыта участ