Тренинг "Командное и ситуационное лидерство"

Лидер — это человек, пользующийся наибольшим авторитетом в группе и играющий ключевую роль в ее деятельности и развитии. При этом на практике не существует одного «правильного» стиля лидерства. Есть разные рабочие ситуации. И в каждой из них от лидера требуется разное поведение. Иногда необходимо дать чёткие инструкции и обеспечить жёсткий контроль, а в других случаях сотрудники нуждаются в поддержке и понимании. При этом выбор стиля зависит от нескольких факторов: зрелости подчинённых, их способности отвечать за своё поведение, уровня компетенций и мотивации.

Цель тренинга: развить лидерские качества, научиться выбирать и применять наиболее эффективный стиль управления в зависимости от задач и сотрудников.

В процессе предтренинговой подготовки разрабатывается актуальная программа тренинга (отвечающая запросу, потребностям и проблематике Заказчика). В результате программа может быть существенно изменена:

• включены дополнительные темы
• удалены неактуальные темы
• изменен формат проведения (увеличен или сокращён)
• изменены или иначе расставлены акценты

Актуальная программа учитывает следующие факторы:

• профессиональный уровень участников тренинга
• проблемные точки и запросы руководства компании
• особенности корпоративной культуры компании.

Продолжительность бизнес-тренинга: 8 или 16 часов. Также возможно проведение 4х-часовых мастер-классов по отдельным блокам.

Обучение может быть реализовано в очном или онлайн формате. Мы работаем на всей территории РФ.

Базовое содержание обучающей программы:

1. Что такое Команда?

• Различия между группой и командой
• Необходимые факторы для формирования команды
• Преимущества и недостатки работы в команде
• Характерные признаки эффективных команд

2. Лидерство и команда.

• Роль лидера в команде: формальное и неформальное лидерство
• Стили лидерства, их сильные и слабые стороны
• Ситуационное лидерство: выбор наиболее эффективного стиля в зависимости от задачи и сотрудника

3. Управление вовлечённостью и мотивацией участников команды с учётом ситуационного лидерства.

• Способы и методы повышения продуктивности работы команды
• Распределение ответственности и индивидуальные задачи
• Нематериальная мотивация членов команды
• Взаимная поддержка в команде

4.Модели обратной связи, как инструмент управления и развития

• Виды и модели обратной связи, их эффективность
• Принципы эффективной обратной связи
• Как хвалить, чтобы не «захвалить»?
• Как ругать, чтобы не «заругать», т.е. не демотивировать?
• Алгоритм персональной корректирующей беседы
• Типичные ошибки обратной связи

Образовательные методики и технологии, используемые в процессе обучения:

Интерактивные мини-лекции, индивидуальные и групповые практические упражнения, разбор практических ситуаций и примеров участников тренинга, видеопросмотр, кейсы, тесты, бизнес-симуляции, фасилитации, мозговые штурмы, mindmaps, видеоанализ, ролевые и деловые игры.

Опыт:

Данная программа успешно реализовывается как в рамках федеральных государственных проектов по развитию руководителей и предпринимателей, так и в формате корпоративного обучения (производство, розничные и оптовые продажи, сельское хозяйство, IT-технологии и др.).