Бизнес-тренер, консультант, модератор стратегических и креативных сессий
От бизнес-задачи — к готовой системе обучения
Разработаю корпоративную учебную программу, модульный курс или учебный видеокурс под задачи вашей компании, специфику бизнеса и реальные рабочие ситуации сотрудников.
Я не начинаю разработку с перечня тем и не адаптирую типовую программу простой заменой примеров. Сначала определяем:
И уже на этой основе создаётся архитектура обучения, содержание, практика, кейсы, задания и методические материалы.
В результате заказчик получает не просто программу с набором тем, а готовый корпоративный образовательный продукт, который можно провести, масштабировать и использовать внутри компании.
Какие задачи помогает решить услуга
Услуга подходит, если компании необходимо:
Особенно актуально это в ситуации, когда стандартные готовые программы оказываются слишком общими: участники понимают материал на тренинге, но после обучения затрудняются перенести его в свою работу.
Что можно разработать
В зависимости от задачи это может быть:
Как строится разработка
1. Диагностика задачи
До начала разработки я изучаю бизнес-контекст и уточняю:
При необходимости анализируются внутренние материалы компании:
2. Проектирование архитектуры программы
Определяются:
Для длительных программ отдельно проектируется единая траектория развития, чтобы модули продолжали и усиливали друг друга, а не представляли собой набор разрозненных тренингов.
3. Разработка содержания
Для программы создаются:
Один из моих ключевых принципов — максимально приближать обучение к реальным ситуациям компании.
Если мы обучаем переговорам — участники работают со своими переговорными ситуациями.
Если обучаем руководителей — разбираем реальные задачи постановки задач, контроля, делегирования, обратной связи и взаимодействия.
Если программа посвящена продажам — используем реальные продукты, клиентов, возражения и коммерческие ситуации компании.
4. Разработка полного комплекта материалов
В зависимости от задачи могут быть подготовлены:
Таким образом, заказчик получает не только содержание курса, но и готовый комплект для его проведения и дальнейшего использования.
Разработка учебных видеокурсов
Видеокурс нельзя создавать простым способом — записав на камеру обычный шестичасовой тренинг.
Самостоятельное обучение требует другой логики.
Поэтому при разработке видеокурса материал разбивается на короткие логически завершённые учебные блоки и проектируется так, чтобы после просмотра участник не только получил информацию, но и что-то сделал с ней.
Могу разработать:
При необходимости видеокурс может стать частью более широкой программы:
видео → задание → применение в работе → групповая встреча → разбор опыта → следующий модуль.
Такой формат особенно эффективен для масштабирования обучения.
Особенность моего подхода Обучение начинается с требуемого изменения поведения
Главный вопрос для меня не:
«Что участники должны знать?»
а:
«Что после обучения они должны начать делать по-другому?»
Именно от этого строится содержание программы.
Не формальная, а содержательная адаптация
Адаптация программы для меня — это не заменить название компании и добавить несколько отраслевых примеров.
Я стараюсь разобраться:
И уже затем под этот контекст создаются инструменты, задания и кейсы.
Практика занимает значительную часть обучения
В корпоративном обучении придерживаюсь принципа:
меньше информации «на всякий случай» — больше инструментов, которые можно применить завтра.
Поэтому программы строятся вокруг:
Соединяю три роли
Я работаю одновременно как:
бизнес-тренер — понимаю, как люди осваивают и отрабатывают навыки;
консультант — связываю обучение с бизнес-процессами и реальными задачами;
методолог — могу перевести задачу компании в логичную архитектуру программы, упражнения и учебные материалы.
Это особенно важно при создании сложных модульных программ.
Проектирую перенос обучения в работу
Если задача требует устойчивого изменения поведения, одного тренинга недостаточно.
Поэтому в программу могут включаться:
Кому подходит услуга
HR- и T&D-подразделениям
Когда необходимо разработать новую программу или повысить качество существующего обучения.
Корпоративным университетам и учебным центрам
Когда требуется готовый масштабируемый учебный продукт, который смогут использовать разные тренеры.
Руководителям бизнеса
Когда обучение необходимо связать с конкретной бизнес-задачей: продажами, качеством управления, внедрением нового стандарта, ответственностью сотрудников, изменением взаимодействия или развитием команды.
Компаниям с территориально распределёнными командами
Когда необходимо создать единый стандарт обучения для нескольких подразделений или регионов.
Компаниям, развивающим онлайн-обучение
Когда очную программу необходимо перевести в онлайн-, видео- или смешанный формат, сохранив практическую составляющую.
Что получает заказчик
В результате у компании появляется готовый корпоративный образовательный продукт, который:
Я могу сопровождать проект на всём цикле:
диагностика → концепция → архитектура → разработка → материалы → первый запуск → обратная связь → корректировка → финальная версия.
Это позволяет не просто создать программу «на бумаге», а проверить её на реальных участниках и доработать до готового корпоративного продукта.
Мой опыт
Занимаюсь корпоративным обучением и тренинговым консалтингом с 2014 года.
За это время разработал и провёл большое количество отдельных тренингов, модульных программ и длительных проектов развития для руководителей, коммерческих команд и специалистов.
Основные направления:
Примеры реализованных проектов
МГТС — модульная программа развития руководителей
Один из последних проектов — последовательная программа развития управленческих компетенций.
Для каждого модуля разрабатывались:
Например, в модуле по планированию была создана единая модель 5Р, внутри которой участники осваивали конкретные инструменты работы с приоритетами, загрузкой и распределением задач.
Программа не является набором отдельных тренингов: каждый следующий модуль продолжает общую логику развития управленческих навыков.
ПСБ — кастомизированные программы для руководителей
Разработка и проведение корпоративных программ для руководителей банка.
В основу программ закладывались реальные управленческие ситуации участников.
В рамках разработки создавались:
Например, для темы развития ответственности сотрудника был создан отдельный практический инструментарий, которым руководитель может пользоваться уже после завершения тренинга.
Таким образом, результатом проекта становилось не только проведённое обучение, но и набор инструментов для дальнейшей управленческой практики.
Росатом — длительные программы развития
Опыт разработки и проведения последовательных модульных программ, в которых обучение не ограничивалось отдельными тренинговыми днями.
Программы включали:
Такой формат позволяет не просто познакомить участников с инструментом, а организовать цикл:
изучил → попробовал → применил → получил обратную связь → скорректировал → закрепил.
Keepcode — модульное обучение с практикой между занятиями
Реализованы длительные программы, построенные вокруг последовательного развития компетенций.
Между учебными модулями участники получали задания и применяли инструменты в собственной работе.
На следующей встрече опыт использования разбирался, после чего участники переходили к следующему уровню сложности.
Это позволяет существенно повысить вероятность переноса обучения в реальную деятельность по сравнению с разовым тренингом.
Корпоративная программа по переговорам, 2026 год
Перед разработкой программы был подробно изучен запрос заказчика:
На этой основе разработан кастомизированный тренинг, около 70% времени которого занимала практика.
Участники отрабатывали техники на ситуациях собственной компании, использовались моделирование переговоров и видеоразбор ключевых эпизодов.
Но проект не закончился тренинговым днём.
После основной программы участники получили инструменты и задания для применения в работе, затем был проведён дополнительный воркшоп, а завершающим элементом стал турнир переговорных поединков.
Таким образом, была создана последовательность:
обучение → применение → обратная связь → повторная практика → закрепление навыка.
Заказчик отметил заметный прогресс участников по итогам проекта.
Корпоративная программа по клиентскому сервису, 2026 год
Для того же заказчика была разработана отдельная программа:
«Клиентоориентированность. Эффективные коммуникации и клиентский сервис».
Содержание программы также создавалось после анализа специфики компании и рабочих ситуаций сотрудников.
Вместо общей теории участники получили:
Программа была проведена в августе 2026 года и получила положительную обратную связь участников и заказчика.
Tele2 — программы по креативному и инновационному мышлению
На протяжении нескольких лет проводил для компании программы и мастер-классы, направленные на:
Это хороший пример проектов, где обучение создавалось не вокруг передачи теоретических моделей, а вокруг практического решения задач компании непосредственно во время программы.
Аналогичные проекты по развитию креативного и инновационного мышления проводились для Банка «Санкт-Петербург», Банка Зенит, ТВЭЛ / Росатома, ЦВ ПРОТЕК и других компаний.
Опыт работы в разных отраслях
Работал с компаниями банковского и финансового сектора, телекома, нефтегазовой отрасли, промышленности, IT, FMCG, логистики и сферы услуг.
В числе компаний, для которых проводил обучающие, консультационные, оценочные и развивающие проекты:
ПСБ, Сбербанк, ВТБ, Банк «Санкт-Петербург», Банк Зенит, МГТС, Tele2, Газпром нефть, СИБУР, Росатом / ТВЭЛ, НЛМК, РусГидро, Русагро, КМГ Инжиниринг, KCA Deutag и другие.
Работа с разными отраслями позволяет мне не переносить одну и ту же готовую программу из компании в компанию, а видеть общие закономерности бизнеса и при этом адаптировать обучение к конкретной среде заказчика.
Главное преимущество для заказчика
Вы можете привлечь меня не только для проведения готового тренинга.
Я могу взять на себя полный цикл создания корпоративного обучения:
понять задачу бизнеса→ определить требуемые изменения в работе сотрудников→ спроектировать программу→ разработать содержание→ создать практику и кейсы→ подготовить полный комплект материалов→ провести первый запуск→ собрать обратную связь→ скорректировать программу→ подготовить её к дальнейшему использованию и масштабированию.
В результате компания получает не набор слайдов и не перечень тем, а работающий учебный продукт, разработанный под её задачи, сотрудников и реальную рабочую среду.
Задайте их исполнителю и узнайте стоимость решения вашей задачи.
Интересует данная услуга и хотите получить несколько откликов по теме?