Подбор персонала через понимание задач бизнеса
Нужен преподаватель, который даёт результат, а не просто «ведёт уроки»?
Подбор педагогов под конкретные задачи образовательного проекта: школы, лицеи, частные центры, онлайн-школы и репетиторские сервисы. 10 лет на рынке, 8000+ закрытых вакансий.
Хороший предметник — далеко не всегда хороший преподаватель. Поэтому отбор идёт не по диплому, а по реальному умению объяснять, удерживать внимание и находить контакт с учениками. Клиент получает не стопку резюме, а несколько уже проверенных кандидатов, из которых остаётся выбрать своего.
Почему это выгодно:
Кого можно подобрать: Учителя школьных предметов, преподаватели начальных классов, педагоги для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ, преподаватели иностранных языков, репетиторы и специалисты для онлайн-обучения.
Ответы на частые вопросы:
Гарантия замены до 1 года — новый специалист подбирается бесплатно.
Оплачивается результат, а не доступ к базе: отбор, интервью и проверка опыта берутся на себя. Клиент не тратит недели на просмотр неподходящих кандидатов.
Первые кандидаты — через 2–3 дня после старта активного поиска.
Результат услуги — преподаватель, который усиливает репутацию проекта и к которому тянутся ученики.
За 10 лет работы я с командой закрыла более 8000 вакансий, и подбор преподавателей — одно из моих профильных направлений. Ниже представлены лишь некоторые кейсы из практики.
Онлайн-школа — преподаватель английского языка. Задача: найти не просто человека с хорошим языком, а преподавателя, умеющего работать с подростками и вести занятия онлайн. Сложность была в сочетании методики, опыта и умения удерживать внимание подростковой аудитории. За 15 дней просмотрела около 90 резюме, провела 21 первичное интервью, отдельно проверяла методику и опыт преподавания. Результат: клиенту передала 5 кандидатов, 3 прошли пробное занятие, одного преподавателя вывели в штат.
Образовательный проект — преподаватель математики. Задача: специалист с предметной экспертизой, опытом подготовки к ОГЭ/ЕГЭ и умением работать с детьми, а не просто знанием предмета. За 3 недели оценила около 70 кандидатов, пообщалась с 17, до клиента дошли 4 специалиста. Результат: двое прошли пробные занятия, одного приняли, он успешно вышел на работу.
Частный образовательный центр — учителя начальных классов. Задача: важен был практический опыт работы с детьми младшего возраста, умение выстраивать контакт с родителями и готовность работать по методике центра. За 27 дней просмотрела порядка 80 профилей, провела 19 интервью, 5 кандидатов представила руководителю. Результат: 2 дошли до пробного периода, одного специалиста приняли.
Сеть образовательных центров — массовый подбор преподавателей. Задача: одновременно требовались преподаватели начальных классов, математики и английского языка в нескольких филиалах. Сложность была в том, что по каждой локации отличались график и требования, поэтому воронку разделяли по филиалам и предметам, чтобы не смешивать кандидатов и быстрее закрывать наиболее срочные позиции. За месяц обработали более 400 кандидатов, около 120 прошли первичный скрининг и интервью, 28 передали руководителям филиалов. Результат: после пробных занятий и финальных собеседований 18 специалистов вышли на работу.
В подборе преподавателей я отдельно смотрю не только на образование и стаж, но и на реальный опыт работы с конкретным возрастом детей — потому что хороший предметник далеко не всегда оказывается хорошим преподавателем. На каждого выведенного сотрудника даю гарантию замены до 1 года.
Задайте их исполнителю и узнайте стоимость решения вашей задачи.
Интересует данная услуга и хотите получить несколько откликов по теме?