Обучение руководителей управлению исполнением и вовлеченностью сотрудников

Уважаемые, коллеги!

Если задачи у руководителя «понятные», но выполняются не так и не в срок…
Если без постоянных напоминаний и контроля всё начинает «проседать»…
Если сотрудники формально соглашаются, но внутри не берут ответственность…
Проблема не в людях и не в загрузке.
Проблема — в том, как поставлена задача, как выстроен контроль и чем реально мотивируем.

Предлагаю очный тренинг-практикум
«Управление исполнением и вовлеченностью сотрудников» — программу, которая даёт руководителям конкретные управленческие технологии: как ставить задачи, контролировать без микроменеджмента, делегировать и усиливать внутреннюю мотивацию команды

Это не про «быть хорошим руководителем».

Это про системное управление результатом и вовлечённостью.

Для кого это особенно актуально:

• Владельцу бизнеса — если важно, чтобы команда выполняла задачи без постоянного «ручного режима»
• Коммерческому директору / Руководителю направления — если сотрудники делают, но не дотягивают до нужного уровня качества и ответственности
• HR-директору — если необходимо развить управленческие навыки линейных руководителей и снизить текучесть
• Руководителям подразделений — если сложно делегировать, давать обратную связь и поддерживать мотивацию.

В чём стратегическая ценность программы 

1. Постановка задач, которые действительно выполняются

Участники осваивают:

• различие между «приказом» и развивающей задачей

• постановку задач в формате SMART и RUMBA

• три измеримых критерия результата

• шестиэтапную технологию постановки развивающей задачи

Результат: задачи становятся понятными, измеримыми и принимаемыми сотрудником — без скрытого сопротивления.

Разбираются:

• цели и виды контроля

• характеристики эффективного контроля

• наблюдение и документирование

• правила конструктивной обратной связи

• технологии STAR и STARAR

• метод «По горячим следам»

После тренинга руководители умеют:

• корректировать поведение без конфликта

• усиливать ответственность сотрудника

• превращать обратную связь в инструмент развития, а не в стресс.

Участники осваивают:

• что, кому и как делегировать

• контрольный лист делегирования (Компетентность, Готовность, Мотивация, Загруженность)

• модель «свободы действий»

• пятиэтапную технологию делегирования

Результат: руководитель перестаёт «тащить всё на себе» и формирует профессионально зрелую команду.

Программа даёт конкретные инструменты:

• «Строительство храма» — создание смысла работы

• «Формирование перспективы» — связь задач с личными целями сотрудника

• «Признание» с учётом социальных стилей

• «Поддержка» — устранение демотивирующих факторов

Это позволяет повысить вовлечённость без увеличения фонда оплаты труда.

• 2 дня (16 часов)
• 70% практики / 30% теории
• Ролевые игры и бизнес-кейсы
• Видеоанализ
• Работа с реальными управленческими ситуациями участников

Каждый модуль начинается с проблемной ситуации и завершается отработкой технологии на реальных кейсах.

• Рост управляемости подразделений
• Повышение дисциплины исполнения
• Снижение конфликтов
• Рост вовлечённости сотрудников
• Руководителей, которые умеют развивать, а не только требовать

Если для вас важно не просто «провести обучение», а повысить качество управленческих решений и вовлечённость сотрудников — предлагаю обсудить:

• текущие управленческие сложности

• уровень зрелости руководителей

• задачи по эффективности и мотивации

• желаемые изменения после обучения

Готов подробно представить программу и показать, как адаптировать её под специфику вашей компании и задачи бизнеса.

Почему со мной работают руководители крупных компаний 

1. 21 год практики в развитии управленцев

Более 21 года я занимаюсь обучением и развитием персонала и 14 лет сам работал в управленческих ролях — от торгового представителя до Регионального менеджера

Я не «теоретик менеджмента».
Я прошёл путь линейного руководителя, управлял продажами, развивал команды, выстраивал обучение в крупных международных компаниях — MARS, Coca-Cola, Вимм-Билль-Данн, Efes, BNP Paribas CARDIF и других

Это позволяет мне:

• понимать реальные управленческие сложности

• говорить с руководителями на одном языке

• давать решения, которые работают «в полях», а не только в презентации

Моя специализация — построение комплексных систем обучения и развития управленцев:

• разработка моделей компетенций

• проведение центров оценки

• развитие кадрового резерва

• внедрение наставничества

• пред- и посттренинговое сопровождение

Я не просто провожу тренинг.
Я выстраиваю систему развития управленческих навыков — от диагностики до закрепления изменений.

Я обучал руководителей и ключевых специалистов в компаниях самых разных рынков — от «жёсткого производства» до сервисных и высококонкурентных коммерческих моделей:

• Промышленность и производство: Росатом (в т.ч. предприятия ТВЭЛ), СИБУР, НЛМК, Евроцемент, концерн «Калашникова», Volkswagen и др.

• FMCG и пищевое производство: MARS, Coca-Cola, Вимм-Билль-Данн, Efes, Мултон, Lactalis, Savencia и др.

• Фарма и медицина: PROTEK, «Гранд Капитал», Pierre Fabre, Sanofi, Takeda, Johnson & Johnson, Grindex и другие фарм-компании

• Банки и страхование: BNP Paribas Cardif, ВСК, ВТБ, Сбер (в т.ч. страхование) и др.

• IT и технологические компании / инфраструктура: ИТ-подразделения Росатома, Газпромнефть ИТО, Softline, Siemens, GlowByte Consulting и др.Агро: Русагро, Cargill, Corteva и др.

• Логистика и транспорт: ПГК, Yusen Logistics, DACHSER и др.

• Телеком / ритейл / сервис: МТС, Tele2, Билайн, М.Видео, Эльдорадо и др.

• Недвижимость / строительство / HoReCa: STRABAG, «Аэропорт Пулково», Orange Group и др.

Этот отраслевой диапазон важен, потому что управление исполнением и вовлечённостью выглядит по-разному в разных контекстах: где-то ключевой фактор — дисциплина и безопасность, где-то — скорость, сервис, продажи и конкуренция, а где-то — инновации и проектная неопределённость. Я умею адаптировать инструменты постановки задач, контроля, делегирования и нематериальной мотивации под реальную управленческую среду компании — без «универсальных советов».

За последние годы я провёл более 1000 тренингов и мероприятий

Мои программы:

• построены на реальных управленческих кейсах

• включают бизнес-игры, симуляции, видеоразбор

• дают участникам чёткие алгоритмы, а не абстрактные рекомендации

• ориентированы на изменение поведения, а не только на знание

Я активно использую инструменты оценки компетенций и ассессмента, что позволяет точно понимать, какие управленческие навыки требуют развития

1. Соединяю управление результатом и мотивацию.
Я не разделяю «жёсткий контроль» и «вовлечённость». На тренинге руководители учатся ставить задачи так, чтобы сотрудник принимал их как свои.

2. Работаю с разными уровнями управления.
От линейных руководителей до топ-менеджеров — опыт проведения программ для более чем 800 управленцев в рамках оценочных и развивающих проектов

3. Умею усиливать управленческую зрелость.
Опыт разработки моделей компетенций и оценки позволяет видеть, на каком уровне развития находится руководитель и какие навыки нужно усилить

4. Даю инструменты, которые можно применять «завтра».
SMART и RUMBA, STAR и STARAR, пятиэтапное делегирование, технологии нематериальной мотивации — это не теория, а рабочие управленческие инструменты

5. Системный подход.
При необходимости выстраиваю дорожную карту: преддиагностика → тренинг → постсопровождение → оценка изменений.

Вы получаете не просто тренера, а:

• управленца с реальным опытом

• эксперта в оценке и развитии компетенций

• методолога, умеющего строить системные решения

• фасилитатора, который умеет работать с сильной и критичной аудиторией

И главное — программу, которая усиливает управляемость и вовлечённость в реальной рабочей среде.