Тренинг "Мастерство управления"

от 110 000 до 270 000  ₽

Проблемы, с которыми сталкиваются компании и руководители:

1. Отсутствие чётких приоритетов в управлении: без чёткой системы планирования и постановки задач работа команды выстраивается хаотично, снижается общая продуктивность.

2. Интуитивный подход к лидерству: если у руководителей нет структурированного понимания управленческих функций, то они часто действуют наугад, что вызывает несогласованность в команде и потерю ценных ресурсов.

3. Неэффективная коммуникация: сложности с предоставлением конструктивной обратной связи негативно влияют на развитие сотрудников и их мотивацию.

4. Дисбаланс в распределении обязанностей:

• Неумелое делегирование создаёт перегрузку у одних членов команды и недостаточную вовлеченность у других, что снижает общую эффективность работы;
• Синдром "незаменимого" руководителя: неумение делегировать полномочия приводит к перегрузке лидера и недоиспользованию ресурсов команды.

5. Недостатки системы контроля:

• Отсутствие адекватных механизмов мониторинга приводит к срывам сроков и недостижению поставленных целей;
• Формальный подход к мониторингу результатов не позволяет своевременно выявлять проблемы и корректировать работу команды.

Почему прохождение программы позволяет решить обозначенные выше проблемы?

Программа «Мастерство управления» – это комплексное обучение, направленное на развитие ключевых управленческих навыков. Она включает в себя теоретические знания и практические упражнения, которые помогают руководителям эффективно выполнять свои функции и роли.

В чём особенность нашего предложения?

• Мы используем индивидуальный подход, адаптируя программу под конкретные потребности компании-заказчика.
• В обучении участвуют опытные тренеры, которые имеют практический опыт в управлении.
• Мы делаем акцент на практическую отработку навыков, что позволяет участникам сразу применять полученные знания в работе.
• Программа включает в себя современные методики и технологии обучения, что делает процесс увлекательным и эффективным.
• Участникам, прошедшим программу, может быть выдано Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца (при наличии у слушателя высшего или среднего профессионального образования). В ином случае каждый участник получает сертификат о прохождении тренинга.
• Обучение может быть реализовано в очном или онлайн формате.

Какие результаты и пользу получает компания после прохождения программы «Мастерство управления»?

1. Внедрение системного подхода к управлению обеспечивает согласованность действий всех членов команды, что способствует достижению стратегических целей компании.
2. Развитие компетенций оперативного управления, таких, как: постановка задач и делегирование, позволяет оптимизировать рабочие процессы и повысить продуктивность команды.
3. Участники программы учатся предоставлять конструктивную и эффективную обратную связь, что способствует росту мотивации и вовлеченности сотрудников.
4. Снижение количества ошибок в управлении за счёт применения новых знаний и методик, которое приведёт к повышению общей результативности команды.

Важно: реальные изменения и улучшения возможны лишь при активном применении полученных знаний на практике. Простое прослушивание курса без внедрения изученных методик и инструментов в повседневную работу не принесёт желаемых результатов. Успех программы зависит от степени готовности компании-заказчика и участников трансформировать свой управленческий подход и последовательно использовать новые навыки в профессиональной деятельности. Задача бизнес-тренера - замотивировать их на это.

Мы работаем по всей России.

Краткое содержание программы:

Модули, которые рассматриваются в рамках программы:

1. Лидер vs Руководитель: функциональные роли и стили лидерства, ситуационное лидерство.
2. Планирование и постановка задач.
3. Делегирование
4. Контроль
5. Развивающая и корректирующая обратная связь
6. Мотивация сотрудников

Подробная программа обучения предоставляется по запросу.

Опыт:

Данная программа успешно реализовывается как в рамках федеральных государственных проектов по развитию руководителей и предпринимателей, так и в формате корпоративного обучения (производство, IT-технологии, розничные и оптовые продажи и др.).

Федеральные и региональные проекты.

Авторская программа Натальи Литвак (директор Центра Управленческих Технологий «МейнСтрим) «Мастерство управления. Как найти оптимальный баланс и достичь результатов» утверждена и рекомендована Министерством экономического развития РФ для проведения в рамках федеральных проектов по развитию руководителей и предпринимателей.

Программа в различных форматах реализовывалась >30 раз в различных регионах страны, например, Забайкальский край, Ленинградская область, Новгородская область. Проекты, в рамках которых проводилось обучение: «Акселерация субъектов малого и среднего предпринимательства», «101 стартап», «Врачи будущего».

Средний показатель удовлетворённости обучением: 97,8%.

Проведение корпоративного обучения, IT-компания:

В крупной международной IT-компании ввиду высоких показателей результативности в течение четырёх лет данную программу развития прошли четыре потока руководителей разного уровня. Дополнительно в индивидуальном формате её прошли и два собственника бизнеса.

В результате обучения:

• Появился осознанный подход к формированию проектных команд, что позитивно повлияло на сроки реализации задач.
• Уменьшилась текучесть персонала, что имеет большое значение, учитывая, что речь идёт о высокоинтеллектуальном, конкурентном бизнесе.
• Повысился уровень мотивации и вовлечённости исполнителей за счёт грамотного подхода к управлению.
• Снизился уровень напряжённости между отдельными членами команды и подразделениями.
• Повысилась эффективность коммуникаций, сотрудники, включая собственников, начали разговаривать на едином управленческом языке.

Проведение корпоративного обучения в компании, занимающейся розничными и оптовыми продажами.

Обучение проходило несколько раз:

• В рамках реализации индивидуальных программ развития топ-менеджеров, составленных по результатам проведения Ассессмент-центра (был проведён нашей компанией);
• С целью развития участников кадрового резерва.

В обоих случаях содержание актуализировалось в зависимости от уровня компетенций участников и дельт развития, обозначенных Заказчиком на этапе анализа потребности в обучении.

В результате обучения:

• По результатам повторного Ассессмент-центра в среднем уровень владения компетенциями из кластера Работа с командой повысился на 1 уровень (использовалась 5ти уровневая Модель Управленческих компетенций).
• За счёт корректного применения эффективных управленческих инструментов: постановка задач, делегирование, обратная связь, мотивация сотрудников и другое, удалось сформировать самоорганизовывающиеся команды в 50% магазинов розничной сети (в то время у компании было 17 магазинов), что обеспечило кадровую стабильность.
• У топ-менеджеров появилось больше времени для реализации стратегических проектов (до прохождения обучения основной фокус в управлении был направлен на решение оперативных задач).
• Повысилась эффективность коммуникаций.
• Спустя 3 месяца после обучения был отмечен 15% рост выручки, что во многом было обусловлено самостоятельностью сотрудников на местах (задачи и проблемы решались оперативно, что позитивно сказывалось на скорости и качестве удовлетворения запросов клиентов).