HR-эксперт, консультант по управлению персоналом
Двухдневный тренинг для управляющих магазинов, территориальных менеджеров и администраторов. День 1 — системный подход к управлению: как ставить цели, делегировать задачи, контролировать, мотивировать и развивать сотрудников. День 2 — стандарты сервиса: как обучать им команду, контролировать выполнение и удерживать качество в ежедневной работе. 70% практики, адаптация под ваш бренд и реальные кейсы из розницы.
Программа:
День 1. Управленческий цикл: цели, задачи, контроль, мотивация
Цель дня: дать руководителям целостную систему управления сотрудниками — от постановки целей до обратной связи и развития.
Продолжительность: 5–6 часов (с 1–2 короткими перерывами)
Формат: 30% теория, 70% практика (мини-кейс, групповая работа, чек-листы, ролевки)
1. Вводный блок. Управленческий цикл как основа управления (45 мин)
Задачи блока: показать структуру управленческого цикла и место руководителя в нём.Содержание:
Введение, знакомство, сбор ожиданий;
Общая схема управленческого цикла: цель → план → действие → контроль → обратная связь → развитие;
Почему цикл до сих пор работает (психология управления + логика бизнеса);
Сравнение: управленческий цикл vs цикл жизни сотрудника;
Обсуждение: где чаще всего «ломается» цикл?
Интерактив: участники наносят на плакат свои “точки провала” — где чаще всего теряют результат.
2. Цели, каскадирование и дерево целей (1 час 15 мин)
Задачи блока: научить руководителей связывать задачи сотрудников с целями компании. Содержание:
Откуда берутся цели компании и зачем их каскадировать;
Разница: цель vs задача;
Роль руководителя в процессе каскадирования;
Инструмент «дерево целей» — визуальная связь между уровнями.
Практика: группы разрабатывают мини-дерево целей для своего отдела (3 уровня: компания → отдел → сотрудник). Вывод: «Если цели не “спущены” вниз, управление превращается в хаос».
3. Инструменты постановки задач: SMART и чек-листы (1 час 15 мин)
Задачи блока: научить формулировать задачи конкретно и измеримо. Содержание:
SMART — принципы и типичные ошибки;
Критерии хорошо поставленной задачи (понятна, достижима, измерима, согласована, со сроком);
Чек-лист подготовки к разговору о задаче;
Как проверить понимание сотрудником.
Практика: участники переводят 2 своих реальных задачи в формат SMART и презентуют в парах. Вывод: «Не бывает плохих исполнителей — бывают размытые задачи».
4. Контроль: как управлять без микроменеджмента (1 час)
Задачи блока: сформировать баланс между доверием и контролем. Содержание:
Зачем нужен контроль: управление фокусом и скоростью;
Мягкий и жёсткий контроль — критерии применимости;
Типы контроля в зависимости от стиля руководства и зрелости сотрудника (связка с ситуационным лидерством);
Типичные ошибки контроля: “контроль ради контроля”, «не по критериям», микроменеджмент.
Практика: кейсы — участники выбирают подходящий тип контроля под ситуацию («новичок», «опытный, но выгоревший», «самостоятельный лидер»). Вывод: «Контроль — не про тотальный надзор, а про предсказуемость результата».
5. Мотивация и вовлеченность команды (1 час)
Задачи блока: помочь руководителям понимать, что движет людьми и как поддерживать вовлеченность. Содержание:
Краткий обзор теорий мотивации: Маслоу, Герчиков, современная триада «автономия – компетентность – причастность»;
Как определить мотивационный профиль сотрудника (вопросы, наблюдения);
Особенности мотивации разных поколений (X, Y, Z);
Топ-3 фактора, влияющих на вовлеченность (признание, ясность, участие).
Практика: упражнение: «Что мотивирует мою команду?» + групповое обсуждение.
6. Обратная связь и развитие (45 мин)
Задачи блока: научить руководителей давать развивающую обратную связь, не ломая мотивацию. Содержание:
Зачем нужна обратная связь: влияние на удержание и развитие;
Принципы конструктивной ОС: регулярность, факты, забота, диалог;
Модели: SBI, COIN, FeedForward, Start–Stop–Continue;
Возможные реакции сотрудников и как на них реагировать.
Практика: ролевка в парах — «Сложный разговор с сотрудником по модели COIN». Вывод: «Главная цель обратной связи — не наказать, а помочь расти».
7. Итог и сбор модели управления (15 мин)
Участники на стикерах формулируют по одному правилу для каждого этапа цикла:
1. Постановка цели
2. Задача
3. Контроль
4. Мотивация
5. Обратная связь
День 2. Стандарты и сервис: как сделать качество стабильным
Продолжительность: 5–6 часов
Формат: очный тренинг-практикум (30% теория / 70% практика, групповая работа, флипчарты, разбор кейсов)
Цель:Понять, зачем нужны стандарты сервиса, научиться обучать им сотрудников, внедрять и контролировать выполнение в команде.
1. Вводный блок. Зачем бизнесу стандарты? (40 мин)
Цель: показать участникам, что стандарты — это не бюрократия, а инструмент стабильного качества и прибыли.
Мини-вводная тренера: почему стандарты важны для офлайн-ритейла сегодня;
Обсуждение: что дают стандарты бизнесу — с точки зрения клиента, команды и руководителя;
Упражнение «Мой опыт как клиента»: участники вспоминают лучший и худший клиентский опыт и анализируют, какую роль в нём сыграли стандарты;
Фиксируем на флипчарте: «Что создает лучший опыт клиента?»
Стандарты сервиса nininono.
Результат: участники видят, что стандарты = основа предсказуемого, позитивного клиентского опыта и устойчивого бизнеса.
2. Диагностика своих стандартов (45 мин)
Цель: зафиксировать текущую ситуацию и выявить зоны развития.
Задание: составить список действующих стандартов в своем магазине / отделе (визуальные, поведенческие, процедурные);
Обсуждение в мини-группах: какие работают, а какие существуют «на бумаге»;
Инструмент: «Тепловая карта стандартов» — отмечаем на шкале: ✅ работают стабильно ⚙ требуют доработки ❌ не работают
Результат: участники фиксируют, какие стандарты реально живут в их команде и что нужно улучшить.
3. Обучение стандартам: новичков и опытных сотрудников (1 час 20 мин)
Цель: показать, как внедрять стандарты через адаптацию и обучение.
Часть 1. Адаптация новичков
Цель адаптации — не только введение в процессы, но и погружение в философию сервиса;
Адаптация в 5 этапов;
Как встроить обучение стандартам в адаптацию (на 1-й день, 3-й, 7-й и 14-й);
Практика: участники разрабатывают мини-трек адаптации нового сотрудника с акцентом на обучение стандартам.
Часть 2. Обучение опытных сотрудников
Как «подкручивать» стандарты у тех, кто работает давно;
Инструменты микроформата: «минутка стандарта», «разбор кейса недели», «обучение от коллеги»;
Практика: участники разрабатывают 1 короткий формат обучения стандарту (5–10 минут на планерке).
Результат: руководители получают инструменты и шаблоны для системного обучения стандартам и закрепления навыков в команде.
4. Как доносить стандарты и вовлекать команду (1 час)
Цель: научиться объяснять стандарты так, чтобы сотрудники не сопротивлялись.
Почему сотрудники не соблюдают стандарты: «не знаю / не понимаю / не считаю нужным»;
Принципы донесения:
1. Объяснить смысл — «зачем это клиенту и команде»;
2. Привести пример из практики;
3. Убедиться, что поняли (через вопрос / демонстрацию);
Модель коммуникации «Стандарт как забота о клиенте, а не контроль»;
Практика: в парах участники отрабатывают мини-диалог «Как объяснить стандарт без давления» (по реальным ситуациям).
Результат: участники умеют говорить о стандартах с командой простым и мотивирующим языком.
5. Контроль и обратная связь по стандартам (1 час 10 мин)
Цель: научиться контролировать выполнение стандартов без микроменеджмента.
Контроль как поддержание качества, а не поиск ошибок;
Виды контроля: наблюдение, мини-аудиты, самооценка, «тайный клиент»;
Инструменты контроля и эффективности (чаты, правила и инструкции, планерки);
Как давать обратную связь по стандартам: факты → влияние → альтернатива (модель COIN);
Практика: кейсы «Как дать обратную связь за нарушение стандарта».
Результат: участники умеют корректировать поведение сотрудников через конструктивную обратную связь и создавать культуру ответственности.
6. Как удерживать стандарты в долгосрочной перспективе (40 мин)
Цель: разработать систему, которая помогает поддерживать стандарты в команде.
Мини-вводная: «Стандарты умирают, если их не обновлять»;
Методы повышения вовлеченности и мотивации в соблюдение стандартов;
Календарь вовлечённости — инструмент регулярной поддержки: похвала, мини-игра, обучение, разбор кейса, командный ритуал;
Практика: каждый участник проектирует 5 точек внимания к команде на месяц;
Финальная работа: участники собирают свою систему «Внедрение стандартов сервиса» (адаптация — обучение — контроль — развитие).
Результат: у участников появляется понятная структура поддержки стандартов, адаптированная под их магазины.
7. Итог и рефлексия (15 мин)
Итоговая дискуссия: «Что из этого внедрю завтра?»;
Коллективное составление «10 правил внедрения стандартов сервиса»;
Подведение итогов и закрепление намерений.
Цель тренинга:
Передать управляющим розницей системный подход к управлению: от постановки целей и делегирования задач до развития сервиса и команды. Тренинг даёт простую и чёткую модель, которую можно применять сразу — в магазине, в смене, на планёрке.
О нас: SalesGym — консалтинг и обучение для розницы с душой
SalesGym — это команда экспертов с 15-летним опытом в люксовой рознице, дистрибуции и управлении командами в России, СНГ и Китае. Мы объединили свои управленческие и тренерские компетенции, чтобы помогать розничным брендам выстраивать сильный бизнес через сервис, людей и атмосферу.
Мы — не просто консультанты, а практики. Менее чем за год мы построили собственный премиальный бренд детской одежды nininono/pink, открыли магазины в Санкт-Петербурге и выстроили розничную команду «с нуля». На себе прошли путь, который проходят наши клиенты: от подбора продавцов и создания стандартов обслуживания — до формирования команды, которую не хочется менять.
Что мы делаем:
Наш флагманский кейс — сеть магазинов nininono/pink
Было: 0 продавцов, нет HR-отдела, нет системы продаж Стало за 8 месяцев:
Результат:
Наши клиенты — это розничные сети, которые:
Задайте их исполнителю и узнайте стоимость решения вашей задачи.
Интересует данная услуга и хотите получить несколько откликов по теме?