Тренинг для руководителей «Целеполагание»

Формат: оффлайн

Продолжительность: от 8 часов

Целевая аудитория:

• Руководители среднего и высшего звена,
• Руководители бизнеса, собственники бизнеса,
• Менеджеры проектов и руководители проектных офисов,
• а также те, кто хочет улучшить свои навыки в постановке целей и достижении результатов.

С какими ситуациями и запросами можно работать

• Нечеткость целей. Руководители часто ставят расплывчатые или абстрактные цели, что затрудняет достижение конкретных результатов.
• Отсутствие четкой иерархии целей. Руководители не знают, как связать стратегические цели с тактическими задачами, что приводит к рассогласованию в действиях команды.
• Ориентация на краткосрочные цели. Руководители фокусируются на текущих задачах, забывая о долгосрочном развитии компании.
• Перегрузка и дефицит времени. Руководители пытаются одновременно достичь множества целей, что ведет к рассеиванию фокуса и снижению эффективности.
• Непонятные критерии успеха. Руководители не устанавливают четкие показатели успеха, что затрудняет измерение прогресса и достижение результата.
• Противоречивые цели. Руководители ставят перед собой цели, которые противоречат друг другу, что осложняет их достижение.
• Неумение приоритизировать цели. Руководители не умеют расставлять приоритеты между различными целями, что приводит к хаосу в работе.
• Иллюзия успеха. Руководители считают, что достигли успеха, хотя реальные результаты остаются ниже ожидаемых.
• Недостаток обратной связи. Руководители не отслеживают прогресс и не получают обратной связи, что затрудняет корректировку целей и задач.
• Мотивация и вовлеченность. Руководители не понимают, как мотивировать сотрудников на достижение целей, что снижает их вовлеченность и продуктивность.

Что получите после проведения тренинга 

• Четкость и ясность целей. Руководители научатся ставить конкретные и достижимые цели, что повысит шансы на успешное достижение результатов.
• Логическая последовательность целей. Руководители освоят методы установления логичной иерархии целей, что позволит синхронизировать стратегические и тактические задачи.
• Баланс между краткосрочными и долгосрочными целями. Руководители научатся сбалансированно сочетать краткосрочные и долгосрочные цели, что обеспечит устойчивое развитие компании.
• Фокус на приоритетных целях. Руководители научатся расставлять приоритеты и сосредотачивать усилия на самых значимых целях, что повысит личную эффективность.
• Измеримость и контроль целей. Руководители научатся устанавливать четкие критерии успеха и отслеживать прогресс, что облегчит достижение целей.
• Совместимые цели. Руководители научатся избегать постановки противоречивых целей, что упростит достижение успеха.
• Определение реалистичных целей. Руководители научатся формулировать реалистичные цели, соответствующие ресурсам и возможностям компании.
• Адекватная оценка прогресса. Руководители научатся регулярно оценивать прогресс и корректировать цели, что увеличит вероятность достижения успеха.
• Улучшение коммуникации и обратной связи. Руководители научатся более эффективно коммуницировать цели и задачи, что повысит вовлеченность сотрудников.
• Личное удовлетворение от достижения целей. Руководители научатся достигать целей, ощущая удовлетворение от результатов, что повысит их мотивацию и мотивацию команды.

Ключевые темы тренинга для руководителей "Целеполагание"

• Основные принципы целеполагания
  • Цели и задачи: различия и взаимосвязь.
  • Принципы SMART: конкретность, измеримость, достижимость, реальность и временнáя привязанность.
  • Связь целей с миссией и стратегией компании.
• Постановка и декомпозиция целей
  • Разделение глобальных целей на локальные задачи.
  • Декомпозиция крупных целей на небольшие этапы.
  • Методы постановки промежуточных целей.
• Приоритизация и ранжирование целей
  • Критерии для расстановки приоритетов.
  • Матрицы Эйзенхауэра и Парето-анализа.
  • Алгоритмы и модели для ранжирования целей.
• Мониторинг и контроль выполнения целей
  • Показатели измерения прогресса.
  • Системы отчетности и обратной связи.
  • Коррекция целей и задач в реальном времени.
• Мотивация и вовлеченность
  • Влияние мотивации на достижение целей.
  • Техники управления мотивацией и вовлеченностью.
  • Создание среды, поддерживающей достижение целей.
• Групповая динамика и командная работа
  • Согласованность целей внутри команды.
  • Координация работы группы для достижения общих целей.
  • Лидеры и исполнители: роли и ответственность.
• Изменения и адаптация целей
  • Прогнозирование изменений и корректировка целей.
  • Адаптация целей к меняющимся условиям.
  • Управление изменениями и корректировкой задач.
• Индивидуальная работа над целями
  • Личный план достижения целей.
  • Самоуправление и самомотивация.
  • Планирование личных ресурсов и времени.
• Оценка и пересмотр целей
  • Оценка эффективности достижения целей.
  • Пересмотр и корректировка целей на основе полученных результатов.
  • Формирование новой системы целеполагания.

Практическая часть тренинга

• Групповые обсуждения инструментов
• Моделирование ситуаций
• Ролевые игры и упражнения для отработки навыков обратной связи.
• Анализ реальных случаев из практики участников.
• Тренинг адаптируется по задачи бизнеса заказчика

Программа тренинга может быть изменена и дополнена по желанию заказчика

Ключевой результат тренинга для бизнеса

• Увеличение вероятности успеха. Руководители научатся точно формулировать цели и достигать их с большей вероятностью.
• Оптимизация ресурсов. Руководители научатся расставлять приоритеты и эффективно распределять ресурсы, что повысит рентабельность компании.
• Улучшение коммуникаций и обратной связи. Руководители научатся лучше коммуницировать цели и задачи, что повысит вовлеченность сотрудников.
• Рост производительности. Руководители научатся разбивать крупные цели на мелкие шаги, что ускорит достижение результатов.
• Развитие стратегического мышления. Руководители научатся мыслить на долгосрочную перспективу, что поспособствует росту компании.

Руководители научатся планировать и достигать цели более эффективно, что приведет к повышению производительности, улучшению коммуникаций и мотивации сотрудников, а также к долгосрочному успеху компании.

Как усилить результат от обучения руководителей

• Коучинг руководителей, чтобы улучшить результаты обучения на 88%.
• Тренинг по управлению изменениями, чтобы увеличить вероятность получения компанией результата от обучения в 5 раз.
• Комплексная самоокупаемая программа развития управленческих компетенций у руководителей. Окупаемость программы – более 400%.

Отрасли:

Машиностроение и обработка, химическая промышленность, ЖКХ, сельское хозяйство, животноводство, пищевое и молочное производство, логистика, микроэлектроника, транспорт, строительство и девелопмент

Опыт работы в управлении изменениями и обучении:

с 2022 – Развитие управленческих компетенций у руководителей

• 3 проекта, в том числе Строительный девелопер (выручка 50+ млрд. руб./год), Производитель электротехнических изделий (выручка 13+ млрд. руб./год), Производитель обуви (выручка 5+ млрд. руб./год);

с 2019 года – Управление изменениями при внедрении бережливого производства

• 43 проекта, в том числе Метафракс, Еврохим, Новороссийский международный торговый порт, Сарапульский электрогенераторный завод, Сервис-Юг-ККМ, Радонеж, Краснодар Водоканал, Выбор, АПСК Гулькевичский;

с 2015 года – Трансформация корпоративной культуры

• 4 проекта, в том числе Торговая сеть Норман, Пермский краевой профсоюз работников здравоохранения, lafasad, Крупный дилер техники в ЮФО;

Ключевые достижения

18 лет в продажах FMCG:

• от мерчандайзера до руководителя региона «Урал» в транснациональных и российских компаниях (InBev, Henkel, Hayat);

10 лет в консалтинге:

• 40+ проектов внедрения бережливого производства, 4 проекта трансформации корпоративной культуры,
• 50+ командных и 200+ индивидуальных коуч-сессий с руководителями,
• 350+ тренингов и бизнес-игр по управлению изменениями, внутренним коммуникациям и управлению персоналом;

2 года в нацпроекте по повышению производительности труда:

• участвовал в разработке методологии управления изменениями,
• разработал методику оценки вовлечённости сотрудников в проект повышения производительности труда,
• руководил замером вовлечённости на 181 предприятии.

Образование:

Основное

• 2006 Пермский государственный университет, механико-математический факультет, специальность – «Прикладная математика»
• 2001 Лицей №1 при ПГТУ, специальность – «социология»

Дополнительное образование, сертификации:

• 2021 – Сертификация по коучингу, стандарт ICF
• 2020 – Сертификация по управлению изменениями, методология PROSCI® ADKAR®
• 2019 – Сертификация по менторингу, International University Global Coaching
• 2018 – Сертификационная программа «Технология ведения тренинга»
• 2015 – Тренинг «Ораторское искусство»
• 2015 – Тренинг «Игровые технологии в обучении»