Роль руководителя в обучении сотрудников. Построение системы непрерывного обучения

от 150 000 до 150 000  ₽

Цели тренинга:

1. Построить систему непрерывного обучения и развития сотрудников, где ключевые спикеры и эксперты - сами руководители структурных подразделений. 
2. Снизить затраты на обучение&развитие людей и, одновременно, повысить эффективность обучения, за счет вовлечения в процессы руководителей структурных подразделений

Задачи тренинга:

1. Вовлечь руководителей в процесс обучения&развития людей. 
2. Сформировать понимание функции обучения&развития своих людей как одной из ключевых в процессе управления.
3. Сформировать системный подход к обучению&развитию людей. 
4. Дать руководителям необходимые для обучения&развития людей инструменты:
   🔹технология упаковки собственной экспертизы
   🔹принципы обучения взрослых людей (основы андрогогики)
   🔹основы планирования обучения
   🔹работа с ИПР/индивидуальными планами развития
   🔹инструменты управления эффективностью обучения: таксономия Блума, цикл Колба, круг обучения
5. Познакомить с правилами микро-обучения - модель 10/20/70. 
6. Научить гибкому подходу к управлению процессами и результатами обучения своих людей. 
7. Сформировать понимание проявления внутреннего сопротивления в процессе обучения и дать инструменты работы с ними, в частности, со страхом. 
8. Познакомить с современными методами и формами обучения&развития людей в соответствии с актуальными целями и задачами бизнеса: наставничество&менторинг, микро-обучение, баддинг, коучинг и др. 
9. Познакомить с возможностями и особенностями онлайн-обучения: образовательные площадки + специфика управления процессами и результатами обучения в онлайн формате. 
10. Смоделировать будущий успешный опыт применения полученных в тренинге инструментов в текущей профессиональной деятельности. 

Целевая Аудитория: руководители структурных подразделений разного уровня менеджмента. 

Продолжительность тренинга: 2 дня. 

Результат участия в тренинге - двухуровневый:

🔹Руководители вовлекутся в процесс обучения&развития людей, повысят собственную мотивацию и само ценность себя как экспертов и своего вклада в развитие команды и компании. 

🔹Уже в тренинге получат опыт упаковки и обучения имеющейся экспертизы с помощью полученных на тренинге инструментов. 

🔹Узнают возможности и особенности онлайн-обучения. 

🔹Сформируют план дальнейшего развития и встраивания полученных знаний, умений и навыков в работу.

Программа:

Программа тренинга. Первый день. 

1. Формирование единого понимания видения будущего компании (куда идем?) и путей реализации стратегических и тактических целей и задач (как идем?). 
2. Формирование самосознания себя как части команды и понимание и ощущение ценности своего личного вклада в развитие компании: на уровне себя как личности и руководителя, а также на уровне своего структурного подразделения. 
3. Формирование системного подхода к обучению&развитию людей:
   🔹понимание причинно-следственных связей, почему не знает, не умеет, не делает.
   🔹осознанное планирование обучения &развития
   🔹непрерывность обучения
   🔹гибкость в управлении процессами и результатами обучения
4. Принципы обучения взрослых. Понимание причинно-следственных связей в обучении. Диаграмма Исикавы. 
5. Осознанное планирование:
   🔹таксономия Блума в постановке целей обучения; явные/неявные цели обучения
   🔹цикл Колба в подготовке обучающего мероприятия
   🔹основы планирования
   🔹ИПР как инструмент обучения &развития людей
6. Обеспечение непрерывности процесса обучения&развития:
   🔹модель 10/20/70
   🔹интеграция задач обучения в текущие рабочие задачи (когда это воспринимается как выполнение основного функционала, а не как сверх нагрузка) 
7. Развивающая ОС по модели GROW.

Программа тренинга. Второй день. 

1. Алгоритм упаковки собственной экспертизы. 
2. Методы измерения результатов на всех этапах обучения: знает, умеет, делает. 
3. Гибкость в управлении процессами и результатами обучения людей:
   🔹механизмы формирования компетентности
   🔹управление мотивацией людей в процессе обучения
4. Обзор современных форм и методов обучения&развития взрослых людей. 
5. Возможности и особенности онлайн-обучения. 
6. Проявление внутреннего сопротивления в процессе обучения&развития и методы работы с ними "без отрыва от производства". Страхи. 
7. Основы управления изменениями. 
8. Способы управления собственным состоянием - баланс разум&душа&тело. 
9. Моделирование будущего успешного опыта применения полученных в тренинге инструментов.

Преимущества:

1. Тренинг максимально практичный. Теорию участники получат ДО тренинга для самостоятельного изучения. 

Работа на тренинге будет проходить в формате:

🔹вспомнили/актуализировали теорию

🔹обозначили рабочий контекст, в котором данная теория/инструмент применимы

🔹потренировались в практическом применении на рабочих кейса

🔹отрефлексировали + получили ОС от тренера

🔹сделали под стройку к будущему с фокусом на дальнейшее применение в работе 

2. Для измерения результатов обучения - ДО и ПОСЛЕ ТРЕНИНГА - тестирование. 

3. 100% гарантия результата. Если кто-то из участников тренинга не научиться использовать тот или иной инструмент - будет возможность бесплатно еще раз пройти программу обучения с другой группой. 

Опыт:

Опыт более 17 лет

Ресурсы:

Опыт, квалификация