Программа обучения корпоративных бизнес – тренеров

по договоренности

Краткое описание тренинга (курса):
Основные роли тренера: лидер – организатор, учитель, консультант, мастер игры, коммуникатор. 
Роль Коммуникатора – сквозная, она включена в работу тренера практически постоянно, и именно поэтому освоение этой роли должно занимать ключевое место в обучении тренера, направленном на повышение его личной эффективности. Знание и учетпотребностей,интересов, состояний, установок, убеждений и ожиданий отдельных участников и группы в целом - важнейшее условие  эффективности влияния и ключевое условие успеха взаимодействия тренера с группой.

Цель тренинга:

• Теоретическое и практическое освоение участниками  ряда ключевых составляющих деятельности тренера
• развитие способности к управлению процессом работы тренинговой группы и эффективному взаимодействию с участниками
• расширение арсенала практических навыков в ведении тренинга и приемов взаимодействия с группой
• осознание участниками сильных и слабых сторон  своего личного стиля тренинговой работы и определение направлений его  совершенствования

Получаемые знания, умения, навыки:

• пополнят  багаж  знаний, навыков и умений, позволяющих эффективно работать с группой
• расширят свой ролевой репертуар,
• получат возможность практически освоить в ходе игр и упражнений некоторые правила, приемы и инструменты конструктивного ведения тренинга
• смогут продвинуться в развитии навыков коммуникации и влияния, необходимых  эффективному тренеру для фасилитации групповых процессов, для самопрезентации и выступления перед аудиторией 
• смогут выявить - осознать свои актуальные проблемы в области проведения тренинга и взаимодействия с группой,

Ожидаемые выгоды

Программа позволит:

• научиться  составлять, разрабатывать программы тренингов под запрос и проводить бизнес – тренинги ,
• повысить личную эффективность,
• отработать на практике программы, упражнения и приемы. 

Тренинг (курс) может быть полезен:

• Тренинг рассчитан на подготовку внутренних тренеров для организации.
• Начинающих бизнес-тренеров, для которых вопросы взаимодействия с тренинговой группой являются наиболее непростыми в тренинговом процессе
• Преподавателей учебных заведений и центров обучения и развития персонала
• HR – директоров, которым приходится заниматься обучением сотрудников
• начинающих бизнес – тренеров, направленных на развитие навыков работы с группой и стремящихся учиться не только на своих, но и на чужих ошибках
• Руководителей подразделений, являющихся наставниками своих подчиненных
• Специалистов, чья работа включает элементы тренерской деятельности
• Всех, кто хотел бы развить навыки управления работой группы 

Программа тренинга:

1.     Тренинг как опытное научение.

• Отличие от других форм обучения

2.  Тренерские роли и позиции

Личностная коммуникативная компетентность тренера

• Коммуникативный стиль и имидж тренера. Позиционирование в тренинговой группе.
• Чем управляет тренер в группе?
• Управление групповой динамикой: законы групповой динамики,
• Инструменты влияния тренера на группу:

3. Групповая динамика как фактор обучения в тренинге

- «разогревы», «настройки», рефлексивные техники, техники группового сплочения, обратная связь - sharing

4. Результаты тренингов и их измерение – оценка

• Постановка участниками индивидуальных задач
• Критерии оценки результата тренинга
  • Тренинги в системе развития организации как фактор организационных изменений.
  • Соотношение задач и ожидаемых результатов тренинга
  • Система внутренних корпоративных тренингов
  • Планирование «динамической» и «предметной» составляющей тренинга
  • Типы упражнений и процедур, направленных на освоение предметной стороны тренинга:

5. Заказчик тренинга – клиент тренингов

6. Тренинговая программа – структура, принципы.

• игры и упражнения на видение и понимание;
• упражнения на отработку;
• моделирующие игры, ролевые.