Семинар "Обучение и развитие персонала: практика внедрения"

по договоренности

Развитие персонала  в компании. организация обучения сотрудников

• Роль и место системы обучения и развития персонала в формировании корпоративной 
  культуры компании
• Развивающая среда компании как корпоративный стандарт.  Этапы развития организации и требования к персоналу на каждом их этапов
• Организационное поведение. Ключевые факторы, определяющие успешность человека в компании и способы их диагностики. Результаты современных исследований
• Уровни развития управленческого мышления. Организационное воздействие на сотрудников. Повышение лояльности персонала
• Система непрерывного обучения персонала. Цикл обучения организации
• Практикум: «Разработка корпоративного положения об обучении»
• Планирование и управление бюджетом на обучение
• Круглый стол: «Способы обучения персонала в организации».

Корпоративный университет: концепция, создание и развитие 

• Корпоративный университет, Учебный центр или Отдел обучения? Какая бизнес- модель будет самой жизнеспособной для Вашей организации?
• Ориентируемся на лучший опыт. Обзор лучших практик создания учебных центров в мире («Crotonville General Electric», «Training House», «METRO») и в России («Билайн», «Северсталь», «Уралсиб»)
• Этапы создания Корпоративного университета 
  - Разработка концепции и бюджета Корпоративного университета 
  - Проектирование процессов Корпоративного университета 
  - Выбор  оптимальной организационной структуры Корпоративного университета 
  - Секрет успеха обучения: как обеспечить "связку" бизнес-задач и задач обучения 
  - Измерение эффективность работы Корпоративного университета
• Роль руководства компании и команды в создании и поддержании Корпоративного университета
• Преподаватели Корпоративного университета: баланс внешних и внутренних преподавателей, подготовка  внутренних, какие требования предъявлять внешним
• Мы «запустили» Корпоративный университет – что дальше? Как сделать так, чтобы Корпоративный университет жил и обеспечивал жизнь бизнеса.

Методология обучения: разработка учебных программ

• Особенности обучения взрослых. Подходы к обучению. Выбор подхода в зависимости от целей обучения и целевой аудитории
• Техника разработки программы. Дидактика корпоративного учебного курса. Методы 
  активного обучения
• Внутренний тренинг. Структура учебного курса. Разработка оценочных мероприятий. Использование учебно-методических материалов
• Практикум: «Разбор стандартных  корпоративных программ»
• Система дистанционного обучения. Вебинары как формат создания единого информационного пространства компании
• Наставничество. Подготовка внутренних тренеров, наставников, коучей и тьюторов. Обучение на рабочем месте
• Учебная программа как коммерческий продукт. 

Создание корпоративной среды компании: от обучения к управлению знаниями 

• Управление знаниями как управление интеллектуальным капиталом. Оценка уровня интеллектуального капитала на предприятии. Связь стратегии управления персоналом предприятия и стратегии управления знаниями. Практикум: «Оценка уровня развития интеллектуального капитала предприятия»
• Управление знаниями и управление ключевыми компетенциями компании. Практикум: «Определение ключевых компетенций предприятия». Планирование развития ключевых компетенций компании
• Определение целей управления знаниями на предприятии. Отличие управления знаниями от корпоративного обучения. Практикум: «Формулирование целей системы управления знаниями 
  на предприятии»
• Создание системы управления знаниями на основе корпоративного обучения
•  Процессы управления знаниями: аудит знаний, поиск и генерирование, формализация, структурирование, сохранение, распространение и коррекция знаний. Практикум: «Разработка оргпроекта системы управления знаниями на предприятии».

Продолжительность обучения: 2 дня.