Как найти работу студенту

Есть распространенное мнение, что студенту сложно найти работу по нескольким причинам: 

1. Потому что он студент и не может распоряжаться своим временем свободно, работодателей это не устраивает; 

2. Потому что у студента нет опыта работы, чтобы устроиться на работу.  

Я же считаю, что именно пока ты студент и нужно набираться опыта работы. Тогда по окончании учебного заведения, с дипломом на руках, когда стипендий и родительских денег уже не предполагается, будет возможность получить должность с достойной заработной платой.  

К тому же сами предприятия организуют разного рода мероприятия, на которые привлекают абитуриентов, отбирают тех, кто им понравился, кого хотят растить как кадровый резерв, и включают в самые разнообразные мотивационные программы развития на предприятии. . Это говорит о том, что компании  настроены на сотрудничество со студентами. Встает вопрос: как сделать так, чтобы выбрали именно Вас. 

Ко мне обратился студент 4 курса РЭУ им. Плеханова по специальности «менеджмент, управление проектами». У молодого человека был запрос: он готов совмещать учебу и работу только при условии денежного вознаграждения не менее 50 тысяч рублей в месяц.  

Первый этап работы: «Оценка соискателя»

По моей оценке личностных качеств соискателя, он полностью соответствовал профилю выбранной профессии.  

Олег, 21 год:  ярко выраженные лидерские качества,  амбициозен, проактивен (видит причины своих трудностей в первую очередь в себе), трудолюбив, рационален (готов трудиться, если понимает цель), легкий в общении, высокий уровень самосознания (почти ясно видит свой карьерный рост, ожидания немного завышены), социальный и эмоциональный интеллект развиты в норме, ведущая потребность - "должно быть интересно", внешне - приятный молодой человек.  

Второй этап работы: «Составление резюме»

Распространенное мнение: студенту нечего писать в  резюме. Действительно, в 21 год,  достижений немного, но они есть! Если поставить в ряд десяток молодых людей 21 года от роду, то станет ясно, что они все разные, и их отличает не только рост, цвет волос и другие антропометрические данные. Вот это мы взяли за основу и сформулировали в резюме: коротко описали динамику развития интереса к школьным предметам. Отдельно выделили   хобби во время учебы в школе. Этим мы хотели показать, что Олег ещё будучи школьником уже искал себя. Вот что у нас получилось.   

Ученик

1-4 класс обучался в лицее №17 в г. Кострома, после чего перешел в 1 гимназию с более углубленным изучением иностранного языка, где каждый год проводился внутренний экзамен по английскому. Благодаря этому появился огромный стимул учить язык. Ближе к 9 классу серьезно увлекся обществознанием, так как знал, предмет пригодится в будущем, к тому же уже знал, что он потребуется при поступление в университет.Хобби в период обучения: технология приготовления пищи. Именно поэтому в свободное от учебы время подрабатывал в общепите.  

Второй возможный блок к заполнению в резюме студентом, которому "писать нечего», это личностный блок. Моя работа состояла в том, чтобы сформулировать вопросы для соискателя, отвечая на которые он и получит информацию для личностного блока. Также я помогла в некоторых формулировках. На отдельные сильные стороны соискателя мне пришлось обратить внимание: человеку его возраста не вся информация о себе очевидна.  

Задачей приукрасить личность соискателя не стояла. Так как если резюме и то, что представляет из себя сам соискатель, отличаются, это может стать причиной отказа в предложении работы. Вот что у нас получилось:  

Личностный блок

В данное время являюсь студентом РЭУ им. Г.В. Плеханова. С октября 2018 по март 2019 года находился на стажировке в Германии по конкурсу от университета. Изучал заграницей такие дисциплины как маркетинг, поведенческую экономику, иностранные языки. Профессиональные амбиции:

- Желание не только изучать, но и применять на практике теорию  менеджмента.

- Есть большое желание через практику узнать максимум про эффективное управление процессами и людьми.   

Достоинства

1. Огромный интерес к делу, если это дело моё, или я за него получу хорошее вознаграждение (материальное, моральное)

2. Если человеку нужна помощь, то всегда стараюсь помочь. Если вопрос касается деловых отношений, то объясню все, даже если это будет в ущерб моему времени.

3. В обычной жизни ответственность ниже, чем хотелось бы, но с осознанием серьезности дела/мероприятия/задания ответственность возрастает в геометрической прогрессии

4. Готов идти на компромиссы и уступки, чтобы избежать конфликта, недопонимания, всегда стараюсь сгладить накалившуюся обстановку

5. Исполнительность, готовность к новым трудностям, развивающим меня ситуациям. Легко выхожу из зоны комфорта. 

6. Быстрая адаптация к новому месту работы и коллективу.

Точки моего роста

1. Найти способы самомотивации к делам, которые мне не очень интересны.

2. Продолжать развивать внимательность к мелочам. 

3. Выработать для себя четкий алгоритм: в каких случаях уступчивость и доверчивость оправданы, а в каких нет.  

Третий этап: "Подготовка к собеседованию»

За неимением опыта работы соискателя, мы сразу исключили блок возможных вопросов при собеседовании и сделали упор на личностные и ценностные качества.  

1. Ваши профессиональные и личностные планы на ближайшие 5 лет? 

Ответ: Я хочу развиваться по профессии, которую выбрал - менеджмент, руководитель проектов. Но я понимаю, чтобы стать руководителем, необходимо представлять, как строятся бизнес-процессы, как работают отделы внутри, как коммуницируют между собой. За ближайшие пять лет я должен изучить и попробовать все, что даст мне возможность стать руководителем.  

2. Ваши сильные стороны?  

Ответ: (сформулировали в резюме; нужно четко и ясно пересказать то же самое, чтобы было понятно, что перечисленные качества принадлежат именно ему). 

3. Ваши точки роста?  

Ответ: (сформулировали в резюме; нужно четко и ясно пересказать то же самое, чтобы было понятно, что перечисленные качества принадлежат именно ему). 

4. Случалось ли Вам допускать ошибки? Расскажите об одной из них.  

Ответ: Олег подрабатывал официантом и неправильно заказал и вынес блюдо. Исправил ошибку тем, что заказал новое блюдо за свой счет и принес искренние извинения посетителю ресторана.  

5. Что такое идеальная команда? 

Ответ: Когда все понимают, что от результата работы одного зависит результат работы другого. Во главе идеальной команды находится сильный руководитель-лидер.  

6. Когда оправдана ложь? 

Ответ: никогда.  

7. Почему одни люди достигают успеха, а другие нет? 

Ответ: Те, кто не достигает успеха, прилагают недостаточно к этому усилий.  

8. Какое Ваше самое большое достижение в жизни? 

Ответ: Участие и победа в конкурсе, по результатам которого я смог поехать на стажировку в Германию. 

Дала Олегу дополнительно рекомендации к прохождению собеседования:  

- четко следить за тем, какой вопрос задан 

- переспросить, если вопрос непонятен 

- отвечать четко на поставленный вопрос (ЭТО ВАЖНО!)

-интересоваться, ответил ли он на поставленный вопрос, понятен ли ответ. 

Предполагалось, что выполнив данные рекомендации, он продемонстрирует высокий уровень развития эмоционально-волевой сферы, что полностью соответствует профилю будущего руководителя и ответственного сотрудника.  

День икс наступил

Это была ярмарка вакансий для студентов на которой собрались несколько тысяч студентов и несколько десятков работодателей. Олег получил предложение стать специалистом в отделе маркетинга крупной московской компании с перспективой роста. Через какое-то время он снова обратился ко мне с просьбой о карьерном консультировании. 

Второй год Олег трудится в этой компании с зарплатой 50 тысяч рублей в месяц. Но вот очевидной перспективы роста не видит. Возможно, она где-то есть в компании, но он, как сотрудник этой компании, не ощущает на себе, что его куда-то растят или он сам может куда-то вырасти. Интерес к весьма скудному функционалу на этом месте работы у Олега падает, он не чувствует, что данная должность его развивает. 

Провела карьерное консультирование. Определили, куда бы ему было интересно расти далее, сопоставили с тем, какие компетенции он получил за последний год, определили, какие типы компаний ему подойдут для удовлетворения его потребностей, а также какие компетенции он может "добрать" самостоятельно, чтобы предлагать себя рынку труда на более высокий ценник, потому что запрос по зарплате у Олега подрос, теперь он претендует на вознаграждение в 70 тысяч рублей и уверен, что может зарабатывать эти деньги.  

Желаю успеха Олегу и всем студентам, которые находятся в поиске работы!